如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使點(diǎn)C落在斜邊AB上某一點(diǎn)D處,折痕為EF(點(diǎn)E、F分別在邊AC、BC上)

(1)若△CEF與△ABC相似.
①當(dāng)AC=BC=2時,AD的長為     ;
②當(dāng)AC=3,BC=4時,AD的長為     
(2)當(dāng)點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)時,△CEF與△ABC相似嗎?請說明理由.
解:(1)①。
。
(2)當(dāng)點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)時,△CEF與△ABC相似。理由如下:
如答圖3所示,連接CD,與EF交于點(diǎn)Q,

∵CD是Rt△ABC的中線,∴CD=DB=AB,∴∠DCB=∠B。
由折疊性質(zhì)可知,∠CQF=∠DQF=90°,
∴∠DCB+∠CFE=90°。
∵∠B+∠A=90°,∴∠CFE=∠A。
又∵∠C=∠C,∴△CEF∽△CBA。
(1)若△CEF與△ABC相似.
①當(dāng)AC=BC=2時,△ABC為等腰直角三角形,如答圖1所示,

此時D為AB邊中點(diǎn),AD=AC=。
②當(dāng)AC=3,BC=4時,有兩種情況:
(I)若CE:CF=3:4,如答圖2所示,

∵CE:CF=AC:BC,∴EF∥BC。
由折疊性質(zhì)可知,CD⊥EF,
∴CD⊥AB,即此時CD為AB邊上的高。
在Rt△ABC中,AC=3,BC=4,∴BC=5。
∴cosA=!郃D=AC•cosA=3×=。
(II)若CF:CE=3:4,如答圖3所示.
∵△CEF∽△CAB,∴∠CEF=∠B。
由折疊性質(zhì)可知,∠CEF+∠ECD=90°。
又∵∠A+∠B=90°,∴∠A=∠ECD,∴AD=CD。
同理可得:∠B=∠FCD,CD=BD。∴AD=BD。
∴此時AD=AB=×5=
綜上所述,當(dāng)AC=3,BC=4時,AD的長為。
(2)當(dāng)點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)時,△CEF與△ABC相似.可以推出∠CFE=∠A,∠C=∠C,從而可以證明兩個三角形相似。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,圖中的小方格都是邊長為1的正方形,△ABC與△A'B'C'是以點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.

(1)畫出位似中心點(diǎn)O;
(2)直接寫出△ABC與△A′B′C′的位似比;
(3)以位似中心O為坐標(biāo)原點(diǎn),以格線所在直線為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系,畫出△A′B′C′關(guān)于點(diǎn)O中心對稱的△A″B″C″,并直接寫出△A″B″C″各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知兩條線段長分別為3和12,則它們的比例中項(xiàng)是    

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,△ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,F(xiàn)是AC邊上的一個動點(diǎn)(點(diǎn)F與A、C不重合),以CF為一邊在等腰直角三角形外作正方形CDEF,連接BF、AD.

(1)①猜想圖1中線段BF、AD的數(shù)量關(guān)系及所在直線的位置關(guān)系,直接寫出結(jié)論;
②將圖1中的正方形CDEF,繞著點(diǎn)C按順時針(或逆時針)方向旋轉(zhuǎn)任意角度α,得到如圖2、圖3的情形.圖2中BF交AC于點(diǎn)H,交AD于點(diǎn)O,請你判斷①中得到的結(jié)論是否仍然成立,并選取圖2證明你的判斷.
(2)將原題中的等腰直角三角形ABC改為直角三角形ABC,∠ACB=90°,正方形CDEF改為矩形CDEF,如圖4,且AC=4,BC=3,CD=,CF=1,BF交AC于點(diǎn)H,交AD于點(diǎn)O,連接BD、AF,求BD2+AF2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知△ABC∽△DEF,若△ABC與△DEF的相似比為3:4,則△ABC與△DEF的面積之比為【   】
A.4:3B.3:4C.16:9D.9:16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知AB⊥BD,CD⊥BD

(1)若AB=9,CD=4,BD=10,請問在BD上是否存在P點(diǎn),使以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似?若存在,求BP的長;若不存在,請說明理由;
(2)若AB=9,CD=4,BD=12,請問在BD上存在多少個P點(diǎn),使以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似?并求BP的長;
(3)若AB=9,CD=4,BD=15,請問在BD上存在多少個P點(diǎn),使以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似?并求BP的長;
(4)若AB=m,CD=n,BD=l,請問m,n,l滿足什么關(guān)系時,存在以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似的一個P點(diǎn)?兩個P點(diǎn)?三個P點(diǎn)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖.在ABCD中,AB=6、AD=9,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,DC的延長線于點(diǎn)F, BG⊥AE,垂足為G,若BG=4,則△CEF的面積是
A.2  B. C.3 D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,A、B、C分別是線段A1B,B1C,C1A的中點(diǎn),若△ABC的面積是1,那么△A1B1C1的面積   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D,E分別在BC,AC上,且BD=CE,AD與BE相交于點(diǎn)F。

(1)試說明△ABD≌△BCE;
(2)△AEF與△ABE相似嗎?說說你的理由;
(3)BD2=AD·DF成立嗎?若成立,請說明理由。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案