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6、如圖，小麗畫了一個三角形，不小心被墨水污染了，只剩下一個角（銳角）．小麗畫的三角形可能是（　�。�
分析：根據此三角形只知道一個角為銳角，所以其他角可能有鈍角或直角也可能都是銳角，進而得出小麗畫的三角形可能的形狀即可．
解答：解：∵此三角形只知道一個角為銳角，其他角可能有鈍角或直角也可能是都是銳角，
∴三角形可能為：A、銳角三角形；B、直角三角形；C、鈍角三角形都有可能．
故選：D．
點評：此題主要考查了三角形內角和定理以及三角形形狀的判定方法，正確得出三角形內角可能的取值是解決問題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

23、如圖，小明畫了一個銳角△ABC，并作出了它的兩條高AD和BE，兩高相交于點P．小明說圖形中共有兩對相似三角形，他說的對嗎？請你判定一下，如果正確，就其中的一對進行說理．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，小聰畫了一個矩形ABCD，又取CD的中點E，使BE⊥AC交AC于F，再過F作FG∥AB交AE于G，他又量出AG=4.25cm，CF=3cm．
（1）他通過觀察，猜想：△EGF∽
△EAB
△EAB
．證明：
（2）請你通過計算幫他算出AC的長．

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科目：初中數學 來源：2012-2013學年江蘇省寶應縣南片六校七年級下學期5月份調研數學卷（帶解析） 題型：解答題

(1)如圖，小明畫了一個角∠MON＝80°，點A、B分別在射線OM、ON上移動，△AOB的角平分線AC和BD交與點P，小明通過測量，發(fā)現不論怎樣變換點A、B的位置，∠APB的度數不發(fā)生改變，一直都是130°，請你解釋其中的原因。

（2）小明想明白后，又開始考慮下圖中的問題：△AOB的內角平分線AC和外角平分線BD所構成的∠C是不是也與∠AOB有特數的關系呢？如果∠AOB＝n°，那么∠C是多少度呢？請說明理由。

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

如圖，小麗畫了一個三角形，不小心被墨水污染了，只剩下一個角（銳角）．小麗畫的三角形可能是


  1. A.
    銳角三角形
  2. B.
    直角三角形
  3. C.
    鈍角三角形
  4. D.
    以上都有可能

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