比較、、的大小是（ ）
A．＜＜
B．＜＜
C．＜＜
D．＜＜
【答案】分析：先把、、分別平方，然后進(jìn)行大小比較．
解答：解：∵（3）2=21，（）2=23，（）2=22.25，
∴3＜＜．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)大小比較：利用平方法或倒數(shù)法進(jìn)行比較大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小麗分別做了一塊正方形紙片和圓形紙片，面積都是400cm2．現(xiàn)請(qǐng)你：
（1）比較它們周長的大小；
（2）驗(yàn)一驗(yàn)，兩塊紙片的面積同為其它值時(shí)，情況會(huì)怎樣？（只要表達(dá)出結(jié)論，可以在草稿上驗(yàn)算）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)我們知道，比較兩個(gè)數(shù)的大小有很多方法，其中圖象法非常巧妙而且易懂，比如，通過圖中的信息，我們可以得出x＜
1
x
的解是
 
．
1
x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

問題：你能比較兩個(gè)數(shù)20122013和20132012的大小嗎？為了解決這個(gè)問題，我們先把它抽象成數(shù)學(xué)問題，寫出它的一般形式，即比較nn+1和（n+1）n的大�。╪是自然數(shù)），然后我們從分析n=1，n=2，n=3，…這些簡
單情形入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，猜想出結(jié)論．
（1）通過計(jì)算，比較下列各組中兩個(gè)數(shù)的大小：
①12
＜
＜
21
②23
＜
＜
32
③34
＞
＞
43
④45
＞
＞
54
⑤56
＞
＞
65 
⑥67
＞
＞
76
…
（2）從第（1）題的結(jié)果經(jīng)過歸納，可以猜想出nn+1和（n+1）n（n≥3）的大小關(guān)系式是
nn+1＞（n+1）n
nn+1＞（n+1）n

（3）根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結(jié)論，試比較兩個(gè)數(shù)的大�。�20122013
＞
＞
20132012（填”＞”，”＜”，“=”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

比較數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式的大小是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式＜數(shù)學(xué)公式＜數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式＜數(shù)學(xué)公式＜數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式＜數(shù)學(xué)公式＜數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式＜數(shù)學(xué)公式＜數(shù)學(xué)公式

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