在3×3的方格表中已填入九個(gè)質(zhì)數(shù)，如果將表中同一行或同一列的三個(gè)數(shù)加上相同的自然數(shù)稱為第一次操作，
問(wèn)：你能通過(guò)若干次操作使得表中九個(gè)數(shù)都變?yōu)橄嗤膯�？為什么�?/div>
不能．
表中九個(gè)質(zhì)數(shù)之和是100，100÷3余1每次操作總和增加三的倍數(shù)，
若9個(gè)數(shù)都相同則和為3的倍數(shù)，
而表中九個(gè)數(shù)無(wú)論操作多少次，總和是除以3余1，
所以不能．
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
16、在3×3的方格表中已填入九個(gè)質(zhì)數(shù)，如果將表中同一行或同一列的三個(gè)數(shù)加上相同的自然數(shù)稱為第一次操作，
問(wèn)：你能通過(guò)若干次操作使得表中九個(gè)數(shù)都變?yōu)橄嗤膯�？為什么�?/div>
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
23、在七年級(jí)數(shù)學(xué)《誰(shuí)轉(zhuǎn)出的“四位數(shù)”大》一節(jié)課中，小明和小新分別轉(zhuǎn)動(dòng)標(biāo)有“0-9”十個(gè)數(shù)字的轉(zhuǎn)盤(pán)四次，每次將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入表示四位數(shù)的四個(gè)方格中的任意一個(gè)，比較兩人得到的四位數(shù)，誰(shuí)大誰(shuí)獲勝．已知他們四次轉(zhuǎn)出的數(shù)字如下表：
|
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
| 小明 |
9 |
0 |
7 |
3 |
| 小新 |
0 |
5 |
9 |
2 |
（1）小明和小新轉(zhuǎn)出的四位數(shù)最大分別是多少？
（2）小明可能得到的四位數(shù)中“千位數(shù)字是9”的有哪幾個(gè)？小新呢？
（3）小明一定能獲勝嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
在一個(gè)m行、n列的方格表中，有mn個(gè)邊長(zhǎng)為l的小方格．每個(gè)小方格用紅、黃、藍(lán)三種顏色中的一種顏色染色．已知方格表的每一行有6個(gè)紅色的小方格，每一列有8個(gè)黃色的小方格，整個(gè)方格表共有l(wèi)5個(gè)藍(lán)色的小方格．如果n是兩位的質(zhì)數(shù)，那么m=
17
17
，n=
13
13
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2011年廣東省佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：解答題
在七年級(jí)數(shù)學(xué)《誰(shuí)轉(zhuǎn)出的“四位數(shù)”大》一節(jié)課中，小明和小新分別轉(zhuǎn)動(dòng)標(biāo)有“0-9”十個(gè)數(shù)字的轉(zhuǎn)盤(pán)四次，每次將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入表示四位數(shù)的四個(gè)方格中的任意一個(gè)，比較兩人得到的四位數(shù)，誰(shuí)大誰(shuí)獲勝．已知他們四次轉(zhuǎn)出的數(shù)字如下表：
（1）小明和小新轉(zhuǎn)出的四位數(shù)最大分別是多少？
（2）小明可能得到的四位數(shù)中“千位數(shù)字是9”的有哪幾個(gè)？小新呢？
（3）小明一定能獲勝嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．
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