【題目】已知ABC內(nèi)接于⊙OAB是⊙O的直徑,ODAC,ADOC

1)求證:四邊形OCAD是平行四邊形;

2)若AD與⊙O相切,求∠B

【答案】1)見解析;(2)∠B45°.

【解析】

1)根據(jù)已知條件得∠OCA=∠OAC,∠AOD=∠ADO,然后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得出∠AOC=∠OAD,從而可知OCAD,即可求證結(jié)論;

2)根據(jù)切線的性質(zhì)可知∠OAD90°根據(jù)等邊對等角可得∠AOD=∠ADO45°,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得:∠OAC=∠AOD45°,由直徑所對的圓周角等于90°可得:∠ACB90°,繼而即可求解.

1)證明:∵OAOCAD,

∴∠OCA=∠OAC,∠AOD=∠ADO

ODAC,

∴∠OAC=∠AOD,

180°﹣∠OCA﹣∠OAC180°﹣∠AOD﹣∠ADO,

即∠AOC=∠OAD,

OCAD,

ODAC,

∴四邊形OCAD是平行四邊形;

2)∵AD與⊙O相切,OA是半徑,

∴∠OAD90°,

OAOCAD

∴∠AOD=∠ADO45°,

ODAC,

∴∠OAC=∠AOD45°,

AB是⊙O的直徑,

∴∠ACB90°,

∴∠B45°.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,AB直徑,BC于點F,且交于點E,且∠AEC=ODB.

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3)解決問題:如圖3,已知,連接,把線段AB繞點A旋轉(zhuǎn),若,請直接寫出線段的取值范圍.


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【題目】如圖,拋物線yax2+bx+ca0)與x軸交于點A(﹣2,0)、B40),與y軸交于點C,且OC2OA

1)該拋物線的解析式為   

2)直線ykx+lk0)與y軸交于點D,與直線BC交于點M,與拋物線上直線BC上方部分交于點P,設(shè)m,求m的最大值及此時點P的坐標;

3)若點DP為(2)中求出的點,點Qx軸的一個動點,點N為坐標平面內(nèi)一點,當以點P、DQ、N為頂點的四邊形為矩形時,直接寫出點N的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個袋中均有三張除所標數(shù)值外完全相同的卡片,甲袋中的三張卡片上所標的數(shù)值分別為﹣7,﹣1,3,乙袋中的三張卡片上所標的數(shù)值分別為﹣2,1,6.先從甲袋中隨機取出一張卡片,用x表示取出的卡片上標的數(shù)值,再從乙袋中隨機取出一張卡片,用y表示取出的卡片上標的數(shù)值,把x、y分別作為點A的橫坐標、縱坐標.

(1)用適當?shù)姆椒▽懗鳇cA(x,y)的所有情況;

(2)求點A落在第二象限的概率.

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【題目】某學校為了豐富學生課余生活,開展了第二課堂活動,推出了以下四種選修課程:.繪畫;.唱歌;.跳舞;.演講;.書法.學校規(guī)定:每個學生都必須報名且只能選擇其中的一個課程.學校隨機抽查了部分學生,對他們選擇的課程情況進行了統(tǒng)計,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請結(jié)合統(tǒng)計圖中的信息解決下列問題:

1)這次抽查的學生人數(shù)是多少人?

2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.

3)求扇形統(tǒng)計圖中課程所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù).

4)如果該校共有1200名學生,請你估計該校選擇課程的學生約有多少人.

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【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1axba≠0)與反比例函數(shù)y2k0),兩函數(shù)圖象交于(4,1),(2n)兩點.

1)求a,k的值;

2)若y2y10,求x的取值范圍.

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【題目】如圖,拋物線yax2+bx+3a≠0)與x軸,y軸分別交于點A(﹣10),B3,0),點C三點.

1)求拋物線的解析式;

2x軸上是否存在點P,使PC+PB最小?若存在,請求出點P的坐標及PC+PB的最小值;若不存在,請說明理由;

3)連接BC,設(shè)E為線段BC中點.若M是拋物線上一動點,將點M繞點E旋轉(zhuǎn)180°得到點N,當以B、C、M、N為頂點的四邊形是矩形時,直接寫出點N的坐標.

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