【題目】感知:如圖①,在矩形ABCD中,點E是邊BC的中點,將△ABE沿AE折疊,使點B落在矩形ABCD內(nèi)部的點F處,延長AF交CD于點G,連結(jié)FC,易證∠GCF=∠GFC.
探究:將圖①中的矩形ABCD改為平行四邊形,其他條件不變,如圖②,判斷∠GCF=∠GFC是否仍然相等,并說明理由.
應(yīng)用:如圖②,若AB=5,BC=6,則△ADG的周長為 .
【答案】探究:∠GCF=∠GFC,理由見解析;應(yīng)用:16.
【解析】
試題分析:探究:由ABCD及折疊可得∠B+∠ECG=∠AFE+∠ECG=∠AFE+∠EFG=180°,即∠ECG=∠EFG,再根據(jù)EB=EF=EC得∠EFC=ECF,從而可得∠GCF=∠GFC;
應(yīng)用:由(1)中∠GCF=∠GFC得GF=GC,AF=AB,根據(jù)△ADG的周長AD+AF+GF+GD=AD+AB+GC+GD可得.
試題解析:探究:∠GCF=∠GFC,理由如下:
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,
∴∠B+∠ECG=180°,
又∵△AFE是由△ABE翻折得到,
∴∠AFE=∠B,EF=BE,
又∵∠AFE+∠EFG=180°,
∴∠ECG=∠EFG,
又∵點E是邊BC的中點,
∴EC=BE,
∵EF=BE,
∴EC=EF,
∴∠ECF=∠EFC,
∴∠ECG-∠ECF=∠EFG-∠EFC,
∴∠GCF=∠GFC;
應(yīng)用:∵△AFE是由△ABE翻折得到,
∴AF=AB=5,
由(1)知∠GCF=∠GFC,
∴GF=GC,
∴△ADG的周長AD+AF+GF+GD=AD+AB+GC+GD=AD+AB+CD=6+5+5=16
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生的課余生活,某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷中請學(xué)生選擇最喜歡的課余生活種類(每人只選一類),選項有音樂類、美術(shù)類、體育類及其他共四類.調(diào)查后將數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(如圖所示).
(1)請根據(jù)所給的扇形圖和條形圖,直接填寫出扇形圖中缺失的數(shù)據(jù),并把條形圖補充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,音樂類選項所在的扇形的圓心角的大小為 °;
(3)這所中學(xué)共有學(xué)生1200人,求喜歡音樂和美術(shù)類的課余生活共有多少人?
(4)在問卷調(diào)查中,小丁和小李分別選擇了音樂類和美術(shù)類,校學(xué)生會要從選擇音樂類和美術(shù)類的學(xué)生中分別抽取一名學(xué)生參加活動,用列表或畫樹狀圖的方法求小丁和小李恰好都被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于四邊形ABCD,給出下列4組條件:①∠A=∠B=∠C=∠D;②∠B=∠C=∠D;③∠A=∠B,∠C=∠D;④∠A=∠B=∠C=90°,其中能得到“四邊形ABCD是矩形”的條件有( )
A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過原點的拋物線y=-x2+4mx(m>0)與x軸的另一個交點為點A,過點P(1,m)作直線PB⊥x軸,交拋物線于點B,作點B關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點C(點B、C不重合),連結(jié)BC,當(dāng)點P、B不重合時,以BP、BC為邊作矩形PBCQ,設(shè)矩形PBCQ的周長為l.
(1)當(dāng)m=1時,求點A的坐標(biāo).
(2)當(dāng)BC=時,求這條拋物線所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
(3)當(dāng)點P在點B下方時,求l與m之間的函數(shù)關(guān)系.
(4)連結(jié)CP,以CP為直角邊作等腰直角三角形PCM,直接寫出點M落在坐標(biāo)軸上時m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的方程kx2+2x﹣1=0有兩個不相等的實數(shù)根,則k的取值范圍是( )
A. k>﹣1 B. k<﹣1 C. k≥﹣1且k≠0 D. k>﹣1且k≠0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】投擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,骰子的六個面上分別刻有1到6的點數(shù),則下列事件為隨機事件的是( )
A. 兩枚骰子向上一面的點數(shù)之和大于1
B. 兩枚骰子向上一面的點數(shù)之和等于1
C. 兩枚骰子向上一面的點數(shù)之和大于12
D. 兩枚骰子向上一面的點數(shù)之和等于12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸上A,B兩點所表示的數(shù)分別是3,﹣2,則表示AB之間距離的算式是( 。
A. 3﹣(﹣2) B. 3+(﹣2) C. ﹣2﹣3 D. ﹣2﹣(﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等腰三角形ABCD中,AB=AC,分別在射線AB、CA上取點D、E,連結(jié)DE,過點E作EF∥AB交直線BC于點F,直線BC與DE所在直線交于點M.
猜想:如圖①,點D在邊AB延長線上,點E在邊AC上,且BD=CE,則線段BM、EM的大小關(guān)系為 .
探究:如圖②,點D、E分別在邊AB、CA延長線上,且BD=CE,判斷線段DM、EM的大小關(guān)系,并加以證明.
拓展:如圖③,點D在邊AB上(點D不與點A、B重合),點E在邊CA的延長線上,其它條件不變,若BD=1,CE=4,DM=0.7,則線段DE的長為 .
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