已知等腰三角形兩邊長(zhǎng)為7和3，則它的周長(zhǎng)為       
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試題分析：已知等腰三角形兩邊長(zhǎng)為7和3，而沒有明確腰、底分別是多少，所以要進(jìn)行討論，還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗(yàn)證能否組成三角形．
當(dāng)腰為7時(shí)，能構(gòu)成三角形，此時(shí)等腰三角形的周長(zhǎng)為，
當(dāng)腰為3時(shí)，，不能構(gòu)成三角形，
則它的周長(zhǎng)為17．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握三角形的三邊關(guān)系：三角形的任兩邊之和大于第三邊，任兩邊之差小于第三邊.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，兩個(gè)不全等的等腰直角三角形和疊放在一起，并且有公共的直角頂點(diǎn)．

（1）在圖1中，你發(fā)現(xiàn)線段，的數(shù)量關(guān)系是           ，直線，相交成                   度角．
（2）將圖1中的繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角，這時(shí)（1）中的兩個(gè)結(jié)論是否成立？請(qǐng)做出判斷并說明理由．
（3）將圖1中的繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角，得到圖3，這時(shí)（1）中的兩個(gè)結(jié)論是否成立？請(qǐng)作出判斷并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組數(shù)據(jù)分別是三角形三邊長(zhǎng)，是直角三角形的三邊長(zhǎng)的一組為(    )
A．5，6，7.B．2，3，4.
C．8，15，17.D．4，5，6 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)角的補(bǔ)角比它的余角的3倍大10°,則這個(gè)角等于________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝8，BC＝6，以△ABC的一邊為邊畫等腰三角形，使它的第三個(gè)頂點(diǎn)D在△ABC的其它邊上．請(qǐng)?jiān)趫D①、圖②、圖③中分別畫出一個(gè)符合條件的等腰三角形，且三個(gè)圖形中的等腰三角形各不相同，并在圖下方的橫線上寫明所畫等腰三角形的腰和腰長(zhǎng)（要求尺規(guī)作圖）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，一架云梯長(zhǎng)25米，斜靠在一面墻上，梯子底端離墻7米。
（1）這個(gè)梯子的頂端距地面有多高？
（2）如果梯子的頂端下滑4米，那么梯子的底部在水平方向也滑動(dòng)了4米嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，是的一個(gè)外角，平分，且，請(qǐng)問 是等腰三角形嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有六根細(xì)木棒，它們的長(zhǎng)度分別是2，4，6，8，10，12(單位：cm)，從中取出三根首尾順次連結(jié)搭成一個(gè)直角三角形，那么這三根細(xì)木棒的長(zhǎng)度分別為:
A．2，4，8B．4，8，10C．6，8，10D．8，10，12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果一個(gè)三角形有兩個(gè)外角的和等于2700，則此三角形一定是(   )
A．銳角三角形B．直角三角形C．鈍角三角形D．等邊三角形

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同步練習(xí)冊(cè)答案