【題目】設拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)過A(0,2),B(4,3),C三點,其中點C在直線x=2上,且點C到拋物線的對稱軸的距離等于1,則拋物線的函數(shù)解析式為

【答案】y= x2 x+2或y=﹣ x2+ x+2
【解析】解:∵點C在直線x=2上,且到拋物線的對稱軸的距離等于1, ∴拋物線的對稱軸為直線x=1或x=3,
當對稱軸為直線x=1時,設拋物線解析式為y=a(x﹣1)2+k,
將A(0,2),B(4,3)代入解析式,
,
解得
所以,y= (x﹣1)2+ = x2 x+2;
當對稱軸為直線x=3時,設拋物線解析式為y=a(x﹣3)2+k,
將A(0,2),B(4,3)代入解析式,
,
解得 ,
所以,y=﹣ (x﹣3)2+ =﹣ x2+ x+2,
綜上所述,拋物線的函數(shù)解析式為y= x2 x+2或y=﹣ x2+ x+2.
所以答案是:y= x2 x+2或y=﹣ x2+ x+2.

練習冊系列答案
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【題目】ABCD中,過點D作DE⊥AB于點E,點F 在邊CD上,DF=BE,連接AF,BF.
(1)求證:四邊形BFDE是矩形;
(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求證:AF平分∠DAB.

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【題目】LED燈具有環(huán)保節(jié)能、投射范圍大、無頻閃、使用壽命較長等特點,在日常生活中,人們更傾向于LED燈的使用,某校數(shù)學興趣小組為了解LED燈泡與普通白熾燈泡的銷售情況,進行了市場調(diào)查:某商場購進一批30瓦的LED燈泡和普通白熾燈泡進行銷售,其進價與標價如下表:

LED燈泡

普通白熾燈泡

進價(元)

45

25

標價(元)

60

30


(1)該商場購進了LED燈泡與普通白熾燈泡共300個,LED燈泡按標價進行銷售,而普通白熾燈泡打九折銷售,當銷售完這批燈泡后可以獲利3200元,求該商場購進LED燈泡與普通白熾燈泡的數(shù)量分別為多少個?
(2)由于春節(jié)期間熱銷,很快將兩種燈泡銷售完,若該商場計劃再次購進兩種燈泡120個,在不打折的情況下,請問如何進貨,銷售完這批燈泡時獲利最多且不超過進貨價的30%,并求出此時這批燈泡的總利潤為多少元?

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【題目】已知在平面直角坐標系xOy中,O是坐標原點,以P(1,1)為圓心的⊙P與x軸,y軸分別相切于點M和點N,點F從點M出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度運動,連接PF,過點P作PE⊥PF交y軸于點E,設點F運動的時間是t秒(t>0).
(1)若點E在y軸的負半軸上(如圖所示),求證:PE=PF;
(2)在點F運動過程中,設OE=a,OF=b,試用含a的代數(shù)式表示b;
(3)作點F關于點M的對稱點F′,經(jīng)過M、E和F′三點的拋物線的對稱軸交x軸于點Q,連接QE.在點F運動過程中,是否存在某一時刻,使得以點Q、O、E為頂點的三角形與以點P、M、F為頂點的三角形相似?若存在,請直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知2001年至2012年杭州市小學學校數(shù)量(單位:所)和在校學生人數(shù)(單位:人)的兩幅統(tǒng)計圖.由圖得出如下四個結(jié)論:

①學校數(shù)量2007年~2012年比2001~2006年更穩(wěn)定;
②在校學生人數(shù)有兩次連續(xù)下降,兩次連續(xù)增長的變化過程;
③2009年的 大于1000;
④2009~2012年,相鄰兩年的學校數(shù)量增長和在校學生人數(shù)增長最快的都是2011~2012年.
其中,正確的結(jié)論是( )
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.③④

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【題目】一個布袋中裝有只有顏色不同的a(a>12)個球,分別是2個白球,4個黑球,6個紅球和b個黃球,從中任意摸出一個球,把摸出白球,黑球,紅球的概率繪制成統(tǒng)計圖(未繪制完整).請補全該統(tǒng)計圖并求出 的值.

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【題目】在直角坐標系中,設x軸為直線l,函數(shù)y=﹣ x,y= x的圖象分別是直線l1 , l2 , 圓P(以點P為圓心,1為半徑)與直線l,l1 , l2中的兩條相切.例如( ,1)是其中一個圓P的圓心坐標.
(1)寫出其余滿足條件的圓P的圓心坐標;
(2)在圖中標出所有圓心,并用線段依次連接各圓心,求所得幾何圖形的周長.

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【題目】如圖1,圓規(guī)兩腳形成的角α稱為圓規(guī)的張角.一個圓規(guī)兩腳均為12cm,最大張角150°,你能否畫出一個半徑為20cm的圓?請借助圖2說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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(1)求點B的坐標,并說明點D在直線l上的理由;
(2)設交點C的橫坐標為m.
交點C的縱坐標可以表示為:;
(3)如圖2,若∠ACD=90°,求m的值.

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