下列說法中，正確的是（　　）
A、當x＜1時，
x-1
有意義
B、方程x2+x-2=0的根是x1=-1，x2=2
C、
1
2
的化簡結(jié)果是
2
D、a，b，c均為實數(shù)，若a＞b，b＞c，則a＞c
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為參加“玉溪市2014年初中學(xué)業(yè)水平體育考試”，小明同學(xué)進行了刻苦訓(xùn)練，在立定跳遠時，測得5次跳遠的成績（單位：m）為：2.3，2.5，2.4，2.3，2.1．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)依次是（　�。�
A、2.4，2.4B、2.4，2.3C、2.3，2.4D、2.3，2.3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某次射擊比賽中，甲隊員的射擊成績統(tǒng)計如下：
成績（環(huán)）56789
次數(shù)12421
則下列說法正確的是（　�。�
A、甲隊員射擊成績的極差是3環(huán)
B、甲隊員射擊成績的眾數(shù)是1環(huán)
C、甲隊員射擊成績的眾數(shù)是7.5環(huán)
D、經(jīng)計算，甲隊員射擊成績的平均數(shù)是7環(huán)，另外一名乙隊員射擊成績的平均數(shù)也是7環(huán)，甲隊員射擊成績的方差是1.2，乙隊員射擊成績的方差是3，則甲隊員的成績比乙隊員的成績穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校有9名同學(xué)報名參加科技競賽，學(xué)校通過測試取前4名參加決賽，測試成績各不相同，小英已經(jīng)知道了自己的成績，她想知道自己能否參加決賽，還需要知道這9名同學(xué)測試成績的（　�。�
A、中位數(shù)B、平均數(shù)C、眾數(shù)D、方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在
a
中，a的取值范圍是（　�。�
A、a≥0B、a≤0
C、a＞0D、a＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

代數(shù)式
x-1
+3中字母x的取值范圍是（　�。�
A、x≥1B、x≠1
C、x≤1D、x＞1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當a＜-2時，
(a+2)2
等于（　�。�
A、a+2B、a-2
C、2-aD、-a-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列二次根式中，與
2
是同類二次根式的是（　　）
A、
8
B、-
3
C、
12
D、
48

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一元二次方程x2-x-2=0的解是（　�。�
A、x1=2，x2=1B、x1=-2，x2=1C、x1=2，x2=-1D、x1=-2，x2=-1

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同步練習(xí)冊答案