【題目】如圖,利用我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)過的圓和銳角三角函數(shù)的知識可知,半徑 r 和圓心角θ及其所對的弦長 l之間的關(guān)系為,從而,綜合上述材料當(dāng)時,______.
【答案】
【解析】
如圖所示,∠AOB=θ,OA=r,AB=l,∠AOC=∠BOC=,根據(jù),設(shè)AB=l=2a,OA =r=3a,根據(jù)等量代換得出∠BOC=∠BAE=,求出BE,利用勾股定理求出AE,即可表達(dá)出,代入計(jì)算即可.
解:如圖所示,∠AOB=θ,OA=r,AB=l,∠AOC=∠BOC=,
∵AO=BO,
∴OC⊥AB,
∴,
∴設(shè)AB=l=2a,OA =r=3a,
過點(diǎn)A作AE⊥OB于點(diǎn)E,
∵∠B+∠BOC=90°,∠B+∠BAE=90°,
∴∠BOC=∠BAE=,
∴,即,解得:,
由勾股定理得:,
∴,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】被歷代數(shù)學(xué)家尊為“算經(jīng)之首”的《九章算術(shù)》是中國古代算法的扛鼎之作.《九章算術(shù)》中記載:“今有五雀、六燕,集稱之衡,雀俱重,燕俱輕.一雀一燕交而處,衡適平.并燕、雀重一斤.問燕、雀一枚各重幾何?”
譯文:“今有只雀、只燕,分別聚焦而且用衡器稱之,聚在一起的雀重,燕輕.經(jīng)一只雀、一只燕交換位置而放,重量相等.只雀、只燕重量為斤.問雀、燕每只各重多少斤?”
請列方程組解答上面的問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,若二次函數(shù)的圖像與軸交于點(diǎn)(-1,0)、,與軸交于點(diǎn)(0,4),連接、,且拋物線的對稱軸為直線.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)是拋物線在一象限內(nèi)上方一動點(diǎn),且點(diǎn)在對稱軸的右側(cè),連接、,是否存在點(diǎn),使?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)如圖2,若點(diǎn)是拋物線上一動點(diǎn),且滿足,請直接寫出點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店購進(jìn)一批成本為每件 30 元的商品,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該商品每天的銷售量 y(件)與銷售單價 x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示.
(1)求該商品每天的銷售量 y 與銷售單價 x 之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若商店按單價不低于成本價,且不高于 50 元銷售,則銷售單價定為多少,才能使銷售該商品每天獲得的利潤 w(元)最大?最大利潤是多少?
(3)若商店要使銷售該商品每天獲得的利潤不低于 800 元,則每天的銷售量最少應(yīng)為多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F為對角線AC上兩點(diǎn),且AE=CF,請你從圖中找出一對全等三角形,并給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD 為⊙O 的直徑,弦 AB 交 CD 于點(diǎn)E,連接 BD、OB.
(1)求證:△AEC∽△DEB;
(2)若 CD⊥AB,AB=6,DE=1,求⊙O 的半徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某交為了開展“陽光體育運(yùn)動”,計(jì)劃購買籃球和足球,已知足球的單價比籃球的單價多元.若購買個籃球和個足球需花費(fèi)元.
(1)求籃球和足球的單價各是多少元;
(2)若學(xué)校購買籃球和足球共個,且購買籃球的總金額不超過購買足球的總金額,則學(xué)校最多可購買多少個籃球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)和的圖象相交于點(diǎn),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)設(shè)一次函數(shù) 的圖象與反比例函數(shù) 的圖象的另一個交點(diǎn)為,連接,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D,E分別在AC,BC上,且CD=CE.
(1)如圖1,求證:∠CAE=∠CBD;
(2)如圖2,F(xiàn)是BD的中點(diǎn),求證:AE⊥CF;
(3)如圖3,F(xiàn),G分別是BD,AE的中點(diǎn),若AC=2,CE=1,求△CGF的面積.
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