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【題目】如圖,一次函數的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,與反比例函數的圖象交于CD兩點,如果A點的坐標為(2,0),點C、D分別在第一、三象限,且OA=OB=AC=BD,試求一次函數和反比例函數的解析式.

【答案】y=x2,y=

【解析】

試題求出B的坐標,根據待定系數法即可求得函數解析式.作CE⊥x軸于點E.易得到△CAE為等腰直角三角形.就可求得C的坐標,據待定系數法就可求得函數解析式.

1∵OA=OB,A點的坐標為(2,0).

B的坐標為(0-2)設過AB的解析式為:y=kx+b,則2k+b=0b=-2,解得k=1,

一次函數的解析式:y=x-2

2)作CE⊥x軸于點E

易得到△CAE為等腰直角三角形.

∵AC=OA=2,那么AE=,OE=2+,

那么點C坐標為(2+,),

設反比例函數的解析式為

代入得k1=2+2,

反比例函數的解析式為.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點AB的坐標分別為(1,0),(30),現同時將點A,B分別向上平移2個單位長度,再向右平移1個單位長度,分別得到點A,B的對應點C,D.連接AC,BD.

(1)寫出點C,D的坐標及四邊形ABDC的面積.

(2)y軸上是否存在一點P,連接PA,PB,使S三角形PABS四邊形ABDC?若存在,求出點P的坐標,若不存在,試說明理由;

(3)Q是線段BD上的動點,連接QC,QO,當點QBD上移動時(不與B,D重合),給出下列結論:①的值不變;②的值不變,其中有且只有一個正確,請你找出這個結論并求值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=2,A=120°,點P,Q,K分別為線段BC,CD,BD上的任意一點,則PK+QK的最小值為【 】

 A.1 B. C. 2 D.1

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(本題10) (湖南湘西24,10)如圖,已知矩形ABCD的兩條對角線相交于O,∠ACB=30°,AB=2.

(1)AC的長.

(2)∠AOB的度數.

(3)OB、OC為鄰邊作菱形OBEC,求菱形OBEC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】函數y= (k>0)的圖象上兩點A(x1, y1)和B(x2, y2),且x1x2>0,分別過ABx軸作AA1x軸于A1,BB1x軸于B1,則_________ (填“>”“=”或“<”),若=2,則函數解析式為_________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綠豆在相同條件下的發(fā)芽試驗,結果如下表所示

每批

粒數n

100

300

400

600

1000

2000

3000

發(fā)芽的

粒數m

96

282

382

570

948

1912

2850

發(fā)芽的

頻率

0.960

0.940

0.955

0.950

0.948

0.956

0.950

則綠豆發(fā)芽的概率估計值是(  )

A. 0.96 B. 0.95 C. 0.94 D. 0.90

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明站在池塘邊的點處,池塘的對面(小明的正北方向)處有一棵小樹,他想知道這棵樹距離他有多遠,于是他向正東方向走了12步到達電線桿旁,接著再往前走了12步,到達處,然后他改向正南方向繼續(xù)行走,當小明看到電線桿、小樹與自己現處的位置在一條直線上時,他共走了60.

1)根據題意,畫出示意圖(寫出作圖步驟);

2)如果小明一步大約40 ,估算出小明在點處時小樹與他的距離為多少米,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(﹣10),(30),現同時將點A、B分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到對應點CD,連接ACBD,CD

1)點C的坐標是   ,點D的坐標是   

2)在坐標軸上是否存在一點P,SPACS四邊形ABDC,若存在這樣一點,請求出點P的坐標,若不存在,試說明理由.

3)如圖2,在線段CO上取一點G,使OG3CG在線段OB上取一點F,使OF2BF,CFBG交于點H,求四邊形OGHF的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知AC平分∠DAB,CE⊥AB于E,AB=AD+2BE,則下列結論:①AE=(AB+AD);②∠DAB+∠DCB=180;③CD=CB;④S S =S.其中正確結論的是_________________________.

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