【題目】如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,點P為△ABC內(nèi)一點.
(1)連接PB,PC,將△BCP沿射線CA方向平移,得到△DAE,點B,C,P的對應(yīng)點分別為點D、
A、E,連接CE.
①依題意,請在圖2中補全圖形;
②如果BP⊥CE,BP=3,AB=6,求CE的長
(2)如圖3,以點A為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABP順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△AMN,連接PA、PB、PC,當(dāng)AC=3,
AB=6時,根據(jù)此圖求PA+PB+PC的最小值.
【答案】(1) (2)
【解析】(1)①連接PB、PC,將△BCP沿射線CA方向平移,得到△DAE,點B、C、P的對應(yīng)點分別為點D、A、E,連接CE,據(jù)此畫圖即可;②連接BD、CD,構(gòu)造矩形ACBD和Rt△CDE,根據(jù)矩形的對角線相等以及勾股定理進(jìn)行計算,即可求得CE的長;
(2)以點A為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABP順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△AMN,連接BN,根據(jù)△PAM、△ABN都是等邊三角形,可得PA+PB+PC=CP+PM+MN,最后根據(jù)當(dāng)C、P、M、N四點共射線,PA+PB+PC的值最小,此時△CBN是直角三角形,利用勾股定理即可解決問題.
解:(1)①補全圖形如圖所示;
②如圖,連接BD、CD
∵△BCP沿射線CA方向平移,得到△DAE,
∴BC∥AD且BC=AD,
∵∠ACB=90°,
∴四邊形BCAD是矩形,∴CD=AB=6,
∵BP=3,∴DE=BP=3,
∵BP⊥CE,BP∥DE,∴DE⊥CE,
∴在Rt△DCE中, ;
(2)證明:如圖所示,
當(dāng)C、P、M、N四點共線時,PA+PB+PC最小
由旋轉(zhuǎn)可得,△AMN≌△APB,
∴PB=MN
易得△APM、△ABN都是等邊三角形,
∴PA=PM
∴PA+PB+PC=PM+MN+PC=CN,
∴BN=AB=6,∠BNA=60°,∠PAM=60°
∴∠CAN=∠CAB+∠BAN=60°+60°=120°,
∴∠CBN=90°
在Rt△ABC中,易得
∴在Rt△BCN中,
“點睛”本題屬于幾何變換綜合題,主要考查了旋轉(zhuǎn)和平移的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、矩形的性質(zhì)以及勾股定理的綜合應(yīng)用,解決問題的關(guān)鍵是作輔助線構(gòu)造等邊三角形和全等三角形,依據(jù)圖形的性質(zhì)進(jìn)行計算求解.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC,點C的坐標(biāo)為(﹣2,0),點A的坐標(biāo)為(﹣6,3),求點B的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察藝術(shù)字田日,則在英文字母M,N,O,E,I,J中與其具有相同對稱特征的是_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小慧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了研究,下面是小慧的研究過程,請補充完成:
(1)函數(shù)的自變量的取值范圍是__________;
(2)列表,找出與的幾組對應(yīng)值.
其中, __________;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,描出以上表中各隊對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,并畫出該函數(shù)的圖象;
(4)寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):____________________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王老師對本班40名學(xué)生的血型作了統(tǒng)計,列出如下的統(tǒng)計表,則本班A型血的人數(shù)是( )
組別 | A型 | B型 | AB型 | O型 |
頻率 | 0.4 | 0.35 | 0.1 | 0.15 |
A.16人
B.14人
C.4人
D.6人
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【題目】已知A(﹣4,2)、B(n,﹣4)兩點是一次函數(shù)y=kx+b和反比例函數(shù)y=圖象的兩個交點.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)觀察圖象,直接寫出不等式kx+b﹣>0的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某次體育測試中,九(1)班6位同學(xué)的立定跳遠(yuǎn)成績(單位:m)分別為:1.71,1.85,1.85,1.95,2.10,2.31,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( )
A.1.71
B.1.85
C.1.90
D.2.31
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠A=60°24′,∠B=60.24°,∠C=60°14′24″,則( )
A. ∠A>∠B>∠C B. ∠A>∠B=∠C
C. ∠B>∠C>∠A D. ∠B=∠C>∠A
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