【題目】在△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=45°.將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度(0<α<180)得到△ADE,B,C兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)D,E,BD,CE所在直線交于點(diǎn)F.
(1)當(dāng)△ABC旋轉(zhuǎn)到圖1位置時(shí),∠CAD= (用α的代數(shù)式表示),∠BFC的度數(shù)為 °;
(2)當(dāng)α=45時(shí),在圖2中畫(huà)出△ADE,并求此時(shí)點(diǎn)A到直線BE的距離.
【答案】(1)α﹣45°,45°;(2)圖詳見(jiàn)解析,點(diǎn)A到直線BE的距離為 .
【解析】
(1)如圖1,利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠BAD=∠CAE=α,AB=AD,AE=AC,則∠CAD=α﹣45°;再利用等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和得到∠ABD=∠ACE,所以∠BFC=∠BAC=45°.
(2)如圖2,△ADE為所作,BE與AC相交于G,利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得點(diǎn)D與點(diǎn)C重合,∠CAE=45°,AE=AB=2,則△ABE為等腰直角三角形,所以BE=AB=2,再證明AG⊥BE,然后根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出AG的長(zhǎng)即可.
解:(1)∵△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度(0<α<180)得到△ADE,如圖1,
∴∠BAD=∠CAE=α,AB=AD,AE=AC,
而∠BAC=45°,
∴∠CAD=α﹣45°;
∵AB=AD,AE=AC,
∴∠ABD=∠ADB=(180°﹣∠BAD)=(180°﹣α)=90°﹣α,∠ACE=∠AEC=(180°﹣α)=90°﹣α,
∴∠ABD=∠ACE,
∴∠BFC=∠BAC=45°.
故答案為α﹣45°;45°;
(2)如圖2,△ADE為所作,BE與AC相交于G,
∵△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度得到△ADE,
而AB=AC,∠BAC=45°,
∴點(diǎn)D與點(diǎn)C重合,∠CAE=45°,AE=AB=2,
∴△ABE為等腰直角三角形,
∴BE=AB=2,
而AG平分∠BAE,
∴AG⊥BE,
∴AG=BE=,
即此時(shí)點(diǎn)A到直線BE的距離為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)用來(lái)盛爆米花的圓錐形紙杯,紙杯開(kāi)口圓的直徑EF長(zhǎng)為6 cm,母線OE(OF)長(zhǎng)為9cm.在母線OF上的點(diǎn)A處有一塊爆米花殘?jiān),且FA = 3cm.在母線OE上的點(diǎn)B處有一只螞蟻,且EB = 1cm.這只螞蟻從點(diǎn)B處沿圓錐表面爬行到A點(diǎn),則爬行的最短距離為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)被它的兩條直徑分成了四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字的扇形區(qū)域,其中標(biāo)有數(shù)字“1”的扇形圓心角為120°.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),待轉(zhuǎn)盤(pán)自動(dòng)停止后,指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部,則該扇形內(nèi)的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字,此時(shí),稱為轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次(若指針指向兩個(gè)扇形的交線,則不計(jì)轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù),重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),直到指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部為止)
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,求轉(zhuǎn)出的數(shù)字是-2的概率;
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)兩次,用樹(shù)狀圖或列表法求這兩次分別轉(zhuǎn)出的數(shù)字之積為正數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在美化校園的活動(dòng)中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長(zhǎng)),用32m長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)AB=xm.
(1)若花園的面積為252m2,求x的值;
(2)若在P處有一棵樹(shù)與墻CD,AD的距離分別是17m和6m,要將這棵樹(shù)圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹(shù)的粗細(xì)),求花園面積S的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=﹣1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A在點(diǎn)(﹣3,0)和(﹣2,0)之間,其部分圖象如圖,則下列結(jié)論:①4ac﹣b2<0;②2a﹣b=0;③a+b+c<0;④點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2)在拋物線上,若x1<x2<﹣1,則y1>y2,⑤abc>0.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)-2≤x≤1時(shí),二次函數(shù)y=-(x-m)2+m2+1有最大值3,則實(shí)數(shù)m的值為( )
A. 2或-B. 或-C. 或-D. 或-
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AB是⊙O的直徑,⊙O交BC于點(diǎn)D,DE⊥AC于點(diǎn)E,BE交⊙O于點(diǎn)F,連接AF,AF的延長(zhǎng)線交DE于點(diǎn)P.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)求tan∠ABE的值;
(3)若OA=2,求線段AP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,過(guò)點(diǎn)B的直線與對(duì)角線AC、邊AD分別交于點(diǎn)E和F.過(guò)點(diǎn)E作EG∥BC,交AB于G,則圖中相似三角形有( )
A. 4對(duì)B. 5對(duì)C. 6對(duì)D. 7對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,MN為⊙O的直徑,ME是⊙O的弦,MD垂直于過(guò)點(diǎn)E的直線DE,垂足為點(diǎn)D,且ME平分∠DMN.
求證:(1)DE是⊙O的切線;
(2)ME2=MDMN.
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