﹣(本題10分)已知: 如圖, AB是⊙O的直徑,⊙O過AC的中點(diǎn)D, DE切⊙O于點(diǎn)D, 交BC于點(diǎn)E.

(1)求證: DE⊥BC;
(2)如果CD=4,CE=3,求⊙O的半徑.


證明: (1)連結(jié)OD ………………………………………………………1分
∵DE切⊙O于點(diǎn)D
∴DE⊥OD, ∴∠ODE=900   ……………………………………2分
又∵AD=DC, AO=OB
∴OD//BC
∴∠DEC=∠ODE=900, ∴DE⊥BC       …………………4分
(2)連結(jié)BD. …………………5分
∵AB是⊙O的直徑, ∴∠ADB=900         …………………6分
∴BD⊥AC, ∴∠BDC=900
又∵DE⊥BC, △RtCDB∽△RtCED           …………………7分
, ∴BC=  …………………9分
又∵OD=BC
∴OD=, 即⊙O的半徑為      …………………1

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題10分)已知一個正比例函數(shù)和一個一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P(-2,2),且一次函數(shù)的圖象與y軸相交于點(diǎn)Q(0,4)

    1.(1)求這兩個函數(shù)的解析式

    2.(2)在同一坐標(biāo)系內(nèi),分別畫出這兩個函數(shù)的圖象

3.(3)求出的面積

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題10分)已知,如圖,過點(diǎn)作平行于軸的直線,拋物線上的兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為1和4,直線軸于點(diǎn),過點(diǎn)分別作直線的垂線,垂足分別為點(diǎn)、,連接

1.(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);

2.(2)求證:;

3.(3)點(diǎn)是拋物線對稱軸右側(cè)圖象上的一動點(diǎn),過點(diǎn)軸于點(diǎn),是否存在點(diǎn)使得相似?若存在,請求出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年江蘇省南通市幸福中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題10分)已知:如圖所示,
【小題1】(1)作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△,并寫出△三個頂點(diǎn)的坐標(biāo).
【小題2】(2) 在x軸上畫出點(diǎn)P,使PA+PC最。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題10分)已知:直角梯形OABC中,BC//OA,∠AOC=90°,以AB為直徑的OM交OC于點(diǎn)D、E,連結(jié)AD、BD.現(xiàn)以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),OA、OC所在直線為x軸、y軸建立如圖所示直角坐標(biāo)系,若拋物線yax2-2ax-3a(a<0)經(jīng)過點(diǎn)A、B、D,且B為拋物線的頂點(diǎn).

【小題1】(1)寫出頂點(diǎn)B的坐標(biāo) ▲ (用a的代數(shù)式表示);
【小題2】(2)求拋物線的解析式:
【小題3】(3)在x軸下方的拋物線上是否存在這樣的點(diǎn)P:過點(diǎn)P作PN⊥x軸于N,使得△PAN與△OAD相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo):若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題10分)已知:直角梯形OABC中,BC//OA,∠AOC=90°,以AB為直徑的OM交OC于點(diǎn)D、E,連結(jié)AD、BD.現(xiàn)以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),OA、OC所在直線為x軸、y軸建立如圖所示直角坐標(biāo)系,若拋物線yax2-2ax-3a(a<0)經(jīng)過點(diǎn)A、B、D,且B為拋物線的頂點(diǎn).

1.(1)寫出頂點(diǎn)B的坐標(biāo)  ▲  (用a的代數(shù)式表示);

2.(2)求拋物線的解析式:

3.(3)在x軸下方的拋物線上是否存在這樣的點(diǎn)P:過點(diǎn)P作PN⊥x軸于N,使得△PAN與△OAD相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo):若不存在,說明理由.

 

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