我們知道，三條邊都相等的三角形叫等邊三角形．類似地，我們把弧長等于半徑的扇形稱為“等邊扇形”，則半徑為2的“等邊扇形”的面積為________．

2
分析：根據(jù)扇形面積公式S=lr進(jìn)行解答．
解答：解：設(shè)扇形的半徑為r，
根據(jù)扇形面積公式得S=×2×2=2．
故答案是：2．
點評：本題主要考查了扇形的面積公式．解答此題也可以根據(jù)弧長公式先求得該扇形的圓心角的度數(shù)，然后利用扇形面積公式S=解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道，三條邊都相等的三角形叫等邊三角形．類似地，我們把弧長等于半徑的扇形稱為“等邊扇形”．小明準(zhǔn)備將一根長為120cm的鐵絲剪成兩段，并把每一段鐵絲圍成一個“等邊扇形”．
（1）小明想使這兩個“等邊扇形”的面積之和等于625cm2，他該怎么剪？
（2）這兩個“等邊扇形”的面積之和能否取得最小值？若能，請求出這個最小值；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等邊三角形：三條邊都相等的三角形叫做
等邊三角形
等邊三角形
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

我們知道，三條邊都相等的三角形叫等邊三角形．類似地，我們把弧長等于半徑的扇形稱為“等邊扇形”．小明準(zhǔn)備將一根長為120cm的鐵絲剪成兩段，并把每一段鐵絲圍成一個“等邊扇形”．
（1）小明想使這兩個“等邊扇形”的面積之和等于625cm2，他該怎么剪？
（2）這兩個“等邊扇形”的面積之和能否取得最小值？若能，請求出這個最小值；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年江蘇省無錫市濱湖區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

我們知道，三條邊都相等的三角形叫等邊三角形．類似地，我們把弧長等于半徑的扇形稱為“等邊扇形”．小明準(zhǔn)備將一根長為120cm的鐵絲剪成兩段，并把每一段鐵絲圍成一個“等邊扇形”．
（1）小明想使這兩個“等邊扇形”的面積之和等于625cm2，他該怎么剪？
（2）這兩個“等邊扇形”的面積之和能否取得最小值？若能，請求出這個最小值；若不能，請說明理由．

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