【題目】如圖,正方形中,經(jīng)順時針旋轉(zhuǎn)后與重合.
(1)旋轉(zhuǎn)中心是點 ,旋轉(zhuǎn)了 度;
(2)如果,,求的長.
【答案】(1)A,90;(2).
【解析】
(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得AB=AD,∠BAD=90°,則根據(jù)旋轉(zhuǎn)的定義得到△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后與△ABF重合;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得BF=DE,S△ABF=S△ADE,利用CF=CB+BF=8得到BC+DE=8,再加上CE=CD-DE=BC-DE=4,于是可計算出BC=6,于是得到結(jié)論.
解:(1)∵四邊形ABCD為正方形,
∴AB=AD,∠BAD=90°,
∴△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后與△ABF重合,
即旋轉(zhuǎn)中心是點A,旋轉(zhuǎn)了90度;
故答案為A,90;
(2)∵△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后與△ABF重合,
∴BF=DE,S△ABF=S△ADE,
而CF=CB+BF=8,
∴BC+DE=8,
∵CE=CD-DE=BC-DE=4,
∴BC=6,
∴AC= BC=6.
故答案為:(1)A,90;(2).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為推進“傳統(tǒng)文化進校園”活動,某校準備成立“經(jīng)典誦讀”、“傳統(tǒng)禮儀”、“民族器樂”和“地方戲曲”等四個課外活動小組.學生報名情況如圖(每人只能選擇一個小組):
(1)報名參加課外活動小組的學生共有 人,將條形圖補充完整;
(2)扇形圖中m= ,n= ;
(3)根據(jù)報名情況,學校決定從報名“經(jīng)典誦讀”小組的甲、乙、丙、丁四人中隨機安排兩人到“地方戲曲”小組,甲、乙恰好都被安排到“地方戲曲”小組的概率是多少?請用列表或畫樹狀圖的方法說明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地的一種綠色蔬菜,在市場上若直接銷售,每噸利潤為1000元,經(jīng)粗加工后銷售,每噸利潤4000元,經(jīng)精加工后銷售, 每噸利潤為7000元.當?shù)匾患夜粳F(xiàn)有這種蔬菜140噸,該公司加工廠的生產(chǎn)能力是:如果對蔬菜進行粗加工,每天可加工16噸, 如果對蔬菜進行精加工,每天可加工6噸,但每天兩種方式不能同時進行.受季節(jié)等條件的限制,必須用15天時間將這批蔬菜全部銷售或加工完畢.為此,公司研制了三種方案:
方案1:將蔬菜全部進行粗加工;
方案2:盡可能地對蔬菜進行精加工,沒來得及加工的蔬菜,在市場上直接出售;
方案3:將一部分蔬菜進行精加工, 其余蔬菜進行粗加工,并剛好15天完成.
如果你是公司經(jīng)理,你會選擇哪一種方案? 請通過計算說明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一張邊長為6的正方形紙片ABCD,P是AD邊上一點(不與點A、D重合),將正方形紙片沿EF折疊,使點B落在點P處,點C落在點G處,PG交DC于H,連接BP.
(1)求證:∠APB=∠BPH;
(2)若P為AD中點,求四邊形EFGP的面積;
(3)當點P在邊AD上移動時,△PDH的周長是否發(fā)生變化?寫出你的結(jié)論并證明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:若拋物線L2:y=mx2+nx(m≠0)與拋物線L1:y=ax2+bx(a≠0)的開口大小相同,方向相反,且拋物線L2經(jīng)過L1的頂點,我們稱拋物線L2為L1的“友好拋物線”.
(1)若L1的表達式為y=x2﹣2x,求L1的“友好拋物線”的表達式;
(2)已知拋物線L2:y=mx2+nx為L1:y=ax2+bx的“友好拋物線”.求證:拋物線L1也是L2的“友好拋物線”;
(3)平面上有點P(1,0),Q(3,0),拋物線L2:y=mx2+nx為L1:y=ax2的“友好拋物線”,且拋物線L2的頂點在第一象限,縱坐標為2,當拋物線L2與線段PQ沒有公共點時,求a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰中,,點E在AC上且不與點A、C重合,在的外部作等腰,使,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
請直接寫出線段AF,AE的數(shù)量關系;
將繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),當點E在線段BC上時,如圖,連接AE,請判斷線段AF,AE的數(shù)量關系,并證明你的結(jié)論;
若,,在圖的基礎上將繞點C繼續(xù)逆時針旋轉(zhuǎn)一周的過程中,當平行四邊形ABFD為菱形時,直接寫出線段AE的長度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】正六邊形ABCDEF的邊長為cm,點P為ABCDEF內(nèi)的任意一點,點P到正六邊形ABCDEF各邊所在直線的距離之和為s,則s=_____cm.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四邊形為正方形,點為線段上一點,連接,過點作,交射線于點,以、為鄰邊作矩形,連接.
(1)如圖,求證:矩形是正方形;
(2)當線段與正方形的某條邊的夾角是時,求的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A,B(-1,2)是一次函數(shù)與反比例函數(shù)
()圖象的兩個交點,AC⊥x軸于C,BD⊥y軸于D.
(1)根據(jù)圖象直接回答:在第二象限內(nèi),當x取何值時,一次函數(shù)大于反比例函數(shù)的值?
(2)求一次函數(shù)解析式及m的值;
(3)P是線段AB上的一點,連接PC,PD,若△PCA和△PDB面積相等,求點P坐標.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com