(1)解方程組
x-2y=3
3x-8y=13
;
(2)列方程解應(yīng)用題:
2010年春季我國(guó)西南五省持續(xù)干旱,旱情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心.“一方有難、八方支援”,某廠計(jì)劃生產(chǎn)1800噸純凈水支援災(zāi)區(qū)人民,為盡快把純凈水發(fā)往災(zāi)區(qū),工人把每天的工作效率提高到原計(jì)劃的1.5倍,結(jié)果比原計(jì)劃提前3天完成了生產(chǎn)任務(wù),求原計(jì)劃每天生產(chǎn)多少噸純凈水?
分析:(1)x的系數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,可考慮消去x求解;
(2)有工作總量1800,求的是工作效率,那么一定是根據(jù)工作時(shí)間來(lái)列等量關(guān)系的.關(guān)鍵描述語(yǔ)是:“結(jié)果比原計(jì)劃提前3天完成了生產(chǎn)任務(wù)”.等量關(guān)系為:原計(jì)劃用的時(shí)間-實(shí)際用的時(shí)間=3.
解答:解:(1)
x-2y=3(1)
3x-8y=13(2)

由(1)得:x=3+2y,(3)
把(3)代入(2)得:3(3+2y)-8y=13,
化簡(jiǎn)得:-2y=4,
∴y=-2,
把y=-2代入(3),得x=-1,
∴方程組的解為
x=-1
y=-2
;

(2)設(shè)原計(jì)劃每天生產(chǎn)x噸純凈水.
則依據(jù)題意,得:
1800
x
-
1800
1.5x
=3
,
整理,得:4.5x=900,
解之,得:x=200,
把x代入原方程,成立,
∴x=200是原方程的解.
答:原計(jì)劃每天生產(chǎn)200噸純凈水.
點(diǎn)評(píng):解二元一次方程組的基本思路是消元,當(dāng)未知數(shù)的系數(shù)出現(xiàn)倍數(shù)故選時(shí),可考慮消去這個(gè)未知數(shù);分式應(yīng)用題中一般有三個(gè)量,求一個(gè)量,明顯的有一個(gè)量,一定是根據(jù)另一量來(lái)列等量關(guān)系的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程組:
6x-3y=-3
5x-9y=-35

(2)二次函數(shù)圖象過(guò)A、C、B三點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)C在y軸正半軸上,且AB=OC.
①求C的坐標(biāo);
②求二次函數(shù)的解析式,并求出函數(shù)最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組和方程:
(1)
x+5=3(y-1)
5(x-1)=3(y+5)

(2)
x-4
0.2
-2.5=
x-3
0.05

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
4x+3y=1
2x-y=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
x+y+1=0
2y2-x2=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組
(1)
y=2x-1
x+y=2

(2)
2x+y=3
x-2y=4

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