【題目】二次函數(shù)的圖象如圖,給出下列四個結(jié)論:①;②;③,④;其中正確結(jié)論是(

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

【答案】B

【解析】

利用二次函數(shù)圖象的相關(guān)知識與函數(shù)系數(shù)的聯(lián)系,需要根據(jù)圖形,逐一判斷.

∵圖象與x軸有兩個交點,

∴方程ax2+bx+c=0有兩個不相等的實數(shù)根,

b2-4ac>0,

4ac-b2<0,

∴①正確;

∵對稱軸是直線x=-1,和x軸的一個交點在點(0,0)和點(1,0)之間,

∴拋物線和x軸的另一個交點在(-3,0)和(-2,0)之間,

∴把(-2,0)代入拋物線得:y=4a-2b+c>0,

4a+c>2b,

∴②錯誤;

∵拋物線的對稱軸是直線x=-1,

y=a-b+c的值最大,

即把(m,0)(m≠-1)代入得:y=am2+bm+c<a-b+c,

am2+bm+b<a,

m(am+b)+b<a,

∴③正確;

∵把(1,0)代入拋物線得:y=a+b+c<0,

2a+2b+2c<0,

b=2a,

3b+2c<0,

∴④正確;

即正確為①③④,

故選:B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+2x+c的圖象經(jīng)過點C(0,3),與x軸分別交于點A,點B(3,0).點P是直線BC上方的拋物線上一動點.

(1)求二次函數(shù)y=ax2+2x+c的表達式;

(2)連接PO,PC,并把POC沿y軸翻折,得到四邊形POP′C.若四邊形POP′C為菱形,請求出此時點P的坐標;

(3)當點P運動到什么位置時,四邊形ACPB的面積最大?求出此時P點的坐標和四邊形ACPB的最大面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中,,點為直線上一動點(點不與點重合),以為腰作等腰直角,使,連接

1)觀察猜想

如圖1,當點在線段上時,

的位置關(guān)系為__________;

之間的數(shù)量關(guān)系為___________(提示:可證

2)數(shù)學思考

如圖2,當點在線段的延長線上時,(1)中的①、②結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明;

3)拓展延伸

如圖3,當點在線段的延長線時,將沿線段翻折,使點與點重合,連接,若,請直接寫出線段的長.(提示:做,做

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】爸爸和小芳駕車去郊外登山,欣賞美麗的達子香(興安杜鵑),到了山下,爸爸讓小芳先出發(fā)6min,然后他再追趕,待爸爸出發(fā)24min時,媽媽來電話,有急事,要求立即回去.于是爸爸和小芳馬上按原路下山返回(中間接電話所用時間不計),二人返回山下的時間相差4min,假設(shè)小芳和爸爸各自上、下山的速度是均勻的,登山過程中小芳和爸爸之間的距離s(單位:m)關(guān)于小芳出發(fā)時間t(單位:min)的函數(shù)圖象如圖,請結(jié)合圖象信息解答下列問題:

(1)小芳和爸爸上山時的速度各是多少?

(2)求出爸爸下山時CD段的函數(shù)解析式;

(3)因山勢特點所致,二人相距超過120m就互相看不見,求二人互相看不見的時間有多少分鐘?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知如圖1,在中,,,點的中點,點邊上一點,直線垂直于直線于點,交于點.

1)求證:.

2)如圖2,直線垂直于直線,垂足為點,交的延長線于點,求證:.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,△ABC中,CDABD,且BD : AD : CD2 : 3 : 4,

1)試說明△ABC是等腰三角形;

2)已知SABC40cm2,如圖2,動點M從點B出發(fā)以每秒2cm的速度沿線段BA向點A 運動,同時動點N從點A出發(fā)以每秒1cm速度沿線段AC向點C運動,當其中一點到達終點時整個運動都停止. 設(shè)點M運動的時間為t(秒),

①若△DMN的邊與BC平行,求t的值;

②若點E是邊AC的中點,問在點M運動的過程中,△MDE能否成為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.

1 2 備用圖

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校為創(chuàng)建“書香校園”,購置了一批圖書,已知購買科普類圖書花費10000元,購買文學類圖書花費9000元,其中科普類圖書平均每本的價格比文學類圖書平均每本的價格貴5元,且購買科普類圖書的數(shù)量與購買文學類圖書的數(shù)量相等.求科普類圖書平均每本的價格.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校九年級學生開展踢毽子比賽活動,每班派5名學生參加,按團體總分多少排列名次,在規(guī)定時間內(nèi)每人踢100個以上(含100個)為優(yōu)秀.下表是成績最好的甲班和乙班5名學生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個):

1

2

3

4

5

總成績

甲班

100

98

110

89

103

500

乙班

89

100

95

119

97

500

經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班總成績相等,只好將數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考.根據(jù)要求回答下列問題:

1)計算兩班的優(yōu)秀率;

2)求兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù);

3)求兩班比賽數(shù)據(jù)的方差;

4)根據(jù)以上三條信息,你認為應(yīng)該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級?簡述理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖 1,將兩個完全相同的三角形紙片 ABC DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.

1)如圖2,固定△ABC,使△DEC 繞點 C 旋轉(zhuǎn),當點 D 恰好落 AB 邊上時,

①填空:線段 DE AC 的位置關(guān)系是 ;

②設(shè)△BDC 的面積為 S1,△AEC 的面積為 S2,求證:S1=S2

2)當△DEC 繞點 C 旋轉(zhuǎn)到如圖 3 所示的位置時,小明猜想(1 S1 S2 的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了△BDC和△AECBC、CE 邊上的高,請你證明小明的猜想.

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