【題目】已知點(diǎn)P（4，﹣3），則點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離為

【答案】4
【解析】解：點(diǎn)P（4，﹣3）到y(tǒng)軸的距離為4． 所以答案是：4．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某地區(qū)共有1800名初三學(xué)生，為解決這些學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，開(kāi)學(xué)之初隨機(jī)選取部分學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試，以下是根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.

根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：（1）本次測(cè)試學(xué)生體質(zhì)健康成績(jī)?yōu)榱己玫挠衉________人，達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)占本次測(cè)試人數(shù)的百分比為_(kāi)___%.

（2）本次測(cè)試學(xué)生人數(shù)為_(kāi)________人，其中，體質(zhì)健康成績(jī)?yōu)榧案竦挠衉_______人，不及格的人數(shù)占本次測(cè)試總?cè)藬?shù)的百分比是__________%.

（3）試估計(jì)該地區(qū)初三學(xué)生開(kāi)學(xué)之初體質(zhì)健康成績(jī)達(dá)到良好及以上等級(jí)的學(xué)生數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知EF∥GH，A、D為GH上的兩點(diǎn)，M、B為EF上的兩點(diǎn)，延長(zhǎng)AM于點(diǎn)C，AB平分∠DAC，直線DB平分∠FBC，若∠ACB=100°，則∠DBA的度數(shù)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，∠ACB=90°，沿CD折疊△CBD，使點(diǎn)B恰好落在AC邊上的點(diǎn)E處．若∠A=24°，則∠BDC等于（　　）

A.42°
B.66°
C.69°
D.77°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某區(qū)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將學(xué)生分成5個(gè)學(xué)習(xí)小組，采取團(tuán)團(tuán)坐的方式．如圖，這是某校七（1）班教室簡(jiǎn)圖，點(diǎn)A、B、C、D、E分別代表五個(gè)學(xué)習(xí)小組的位置，已知C點(diǎn)的坐標(biāo)為（﹣2，﹣2）
（1）請(qǐng)按題意建立平面直角坐標(biāo)系（橫軸和縱軸均為小正方形的邊所在直線，每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度），寫出圖中其他幾個(gè)學(xué)習(xí)小組的坐標(biāo)；
（2）過(guò)點(diǎn)D作直線DF∥AC交y軸于點(diǎn)F，直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知AF平分∠BAC，過(guò)F作FD⊥BC，若∠B比∠C大20度，則∠F的度數(shù)是（　　）

A.10°
B.15°
C.20°
D.不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】□ABCD中，點(diǎn)P在對(duì)角線BD上（不與點(diǎn)B ， D重合），添加一個(gè)條件，使得△BCD與△ADP相似，這個(gè)條件可以是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】拋物線y=x2向下平移一個(gè)單位得到拋物線（ ）

A. y=（x+1）2B. y=（x﹣1）2C. y=x2+1D. y=x2﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在相同的情況下各打靶6次，每次打靶的成績(jī)?nèi)缦拢海▎挝唬涵h(huán)）

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)做出分析，從三個(gè)不同角度評(píng)價(jià)甲、乙兩人的打靶成績(jī)．

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