【題目】如圖,已知ABC中,∠ABC=45°,點(diǎn)DBC邊上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)B,C不重合),點(diǎn)E與點(diǎn)D關(guān)于直線AC對稱,連結(jié)AE,過點(diǎn)BBFED的延長線于點(diǎn)F.

(1)依題意補(bǔ)全圖形;

(2)當(dāng)AE=BD時(shí),用等式表示線段DEBF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

【答案】(1)見解析;(2)結(jié)論:DE=2BF.理由見解析.

【解析】

(1)根據(jù)題意畫出圖形即可;

(2)結(jié)論:DE=2BF.連接AD,設(shè)DEACH.想辦法證明△ADH≌△DBF即可解決問題;

解:(1)依題意補(bǔ)全圖形如圖所示:

(2)結(jié)論:DE=2BF.

理由:連接AD,設(shè)DEACH.

∵點(diǎn)E、D關(guān)于AC對稱,

AC垂直平分DE.

AE=AD.

AE=BD,AD=DB.

∴∠DAB=ABC=45°.

∴∠ADC=90°.

∴∠ADE+BDF=90°.

BFED,ACED,

∴∠F=AHD=90°.

∴∠DBF+BDF=90°.

∴∠DBF=ADH.

∴△ADH≌△DBF

DH=BF

又∵DH=EH,

DE=2BF.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)包裝紙盒的三視圖(單位:cm)
(1)該包裝紙盒的幾何形狀是什么?
(2)畫出該紙盒的平面展開圖.
(3)計(jì)算制作一個(gè)紙盒所需紙板的面積.(精確到個(gè)位)

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【題目】如圖(1)所示,在A,B兩地間有一車站C,一輛汽車從A地出發(fā)經(jīng)C站勻速駛往B地.如圖(2)是汽車行駛時(shí)離C站的路程y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象.

(1)a等于多少km,AB兩地的距離為多少km;

(2)求線段PM、MN所表示的yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

(3)求行駛時(shí)間x在什么范圍時(shí),小汽車離車站C的路程不超過60千米?

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【題目】現(xiàn)場學(xué)習(xí):

在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)中,老師和幾個(gè)同學(xué)一起探討:在an=b中,a,b,n三者關(guān)系.

同學(xué)甲:已知a,n,可以求b,是我們學(xué)過的乘方運(yùn)算,其中b叫做an次方.如:(﹣2)3=﹣8,其中﹣8是﹣23次方.

同學(xué)乙:已知b,n,可以求a,是我們學(xué)過的開方運(yùn)算,其中a叫做bn次方根.如:(±2)2=4,其中±2 4的二次方根(或平方根);(﹣3)3=﹣27,其中﹣3是﹣27的三次方根(或立方根).

老師:兩位同學(xué)說的很好,那么請大家計(jì)算:

(1)81的四次方根等于   ;﹣32的五次方根等于   

同學(xué)丙:老師,如果已知ab,那么如何求n呢?又是一種什么運(yùn)算呢?

老師:這個(gè)問題問的好,已知a,b,可以求n,它是一種新的運(yùn)算,稱為對數(shù)運(yùn)算.

這種運(yùn)算的定義是:若an=b(a>0,a≠1),n叫做以a為底b的對數(shù),記作:n=logab.例如:23=8,3叫做 2為底8的對數(shù),記作3=log28.根據(jù)題意,請大家計(jì)算:

(2)log327=   ; (2+﹣log4=   

隨后,老師和同學(xué)們又一起探究出對數(shù)運(yùn)算的一條性質(zhì):如果a>0,a≠1,M>0,N>0,那么logaMN=logaM+logaN.

(3)請你利用上述性質(zhì)計(jì)算:log53+log5

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【題目】已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,點(diǎn)O和M分別為Rt△ABC的外心和內(nèi)心,線段OM的長為

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【題目】如圖,已知⊙O分別切△ABC的三條邊AB、BC、CA于點(diǎn)D、E、F, , C△ABC=10cm且∠C=60°.求:
(1)⊙O的半徑r;
(2)扇形OEF的面積(結(jié)果保留π);
(3)扇形OEF的周長(結(jié)果保留π)

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(1)求證:EB=EN=EC;
(2)求證:NE2=AEDE.

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(1)求線段MN的函數(shù)表達(dá)式;

(2)求點(diǎn)P的坐標(biāo),并說明點(diǎn)P的實(shí)際意義;

(3)在圖中補(bǔ)上乙車從A地行駛到B地的函數(shù)圖象

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