【題目】如圖,在△ABC中, AB=AC,D 為 BC 邊上任意一點,以AD為底邊向左側(cè)作等腰△ADE,∠AED=∠ABC ,連接 .
(1)如圖 ① ,當(dāng)∠ABC=60°時,易證:CD=BE(不需要證明);
(2)當(dāng)∠ABC=90°時,如圖 ② ;當(dāng)∠ABC=120°時,如圖 ③ ;線段CD和BE又有怎樣的關(guān)系? 并選擇一個圖形證明你的結(jié)論.
【答案】(1)見解析;(2)圖②的結(jié)論是:;圖 ③ 的結(jié)論是:,證明過程見解析.
【解析】
(1)△EAD為等腰三角形,當(dāng)∠ABC=60°=∠AED時,可推出△AED為等邊三角形,進(jìn)一步證明△AEB≌△ADC,即得到CD=BE;
(2)當(dāng)∠ABC=90°=∠AED時,此時△AED、△ABC變成等腰直角三角形,∴∠EAD=∠BAC=45°,可推出∠EAB=∠DAC,且,故可證明△AEB∽△ADC,即可得到;
當(dāng)∠ABC=120°=∠AED時,此時△AED、△ABC變成30°、30°、120°的等腰三角形,同樣可證明△AEB∽△ADC,即可得到.
解:(1) 證明:∵△EAD為等腰三角形,且∠ABC=60°=∠AED,
∴△AED變成等邊三角形,∴∠EAD=∠BAC,
又∠EAB=60°-∠BAD,∠DAC=60°-∠BAD
∴∠EAB=∠DAC,
在△AEB和△ADC中:
∴△AEB≌△ADC,
∴CD=BE.
(2)圖②的結(jié)論是:
圖③的結(jié)論是:.
下面選擇圖②進(jìn)行證明:
證明:
∴△AED,△ABC都是等腰直角三角形,
∴∠CAD+∠DAB=∠EAB+∠BAD=45°
∴∠CAD=∠BAE
∴△BAE∽△CAD
.
故答案為:.
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【題目】現(xiàn)如今,“垃圾分類”意識已深入人心,垃圾一般可分為:可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾.其中甲拿了一袋垃圾,乙拿了兩袋垃圾.
(1)直接寫出甲所拿的垃圾恰好是“廚余垃圾”的概率;
(2)求乙所拿的兩袋垃圾不同類的概率.
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【題目】先仔細(xì)閱讀下列材料,然后回答問題:
如果a>0,b>0,那么(-)2≥0,即a+b-2≥0 得≥,其中,當(dāng)a=b時取等號,我們把稱為a、b的算術(shù)平均數(shù), 稱為a、b的幾何平均數(shù).
如果a>0,b>0,c>0,同樣可以得到≥,其中,當(dāng)a=b=c時取等號于是就有定理:幾個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù).請用上述定理解答問題:把邊長為30 cm的正方形紙片的4角各剪去一個小正方形,折成無蓋紙盒(如圖)
(1)設(shè)剪去的小正方形邊長為x cm,無蓋紙盒的容積為V,求V與x的函數(shù)關(guān)系式及x的取值范圍.
(2)當(dāng)x為何值時,容積V有最大值,最大值是多少?
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【題目】已知,在中,,點為邊上一動點,且,連接,其中.
問題發(fā)現(xiàn):(1)如圖1,若,與有怎樣的數(shù)量關(guān)系?的值為多少?直接寫出答案;
類比探究,(2)如圖2,若,點在的延長線上,與有怎樣的數(shù)量關(guān)系?的值為多少?請說明理由.
拓展應(yīng)用:(3)如圖3,在中,,,為上一點,以為邊,在如圖所示位置作正方形,點為正方形的對稱中心,且,請直接寫出的長.
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【題目】已知直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點,設(shè)O為坐標(biāo)原點.
(1)求∠ABO的正切值;
(2)如果點A向左平移12個單位到點C,直線l過點C且與直線平行,求直線l的解析式.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=mx+n(m≠0)的圖象與反比例函數(shù)(k≠0)的圖象交于第一、三象限內(nèi)的A、B兩點,與y軸交于點C,過點B作BM⊥x軸,垂足為M,BM=OM,OB=,點A的縱坐標(biāo)為4.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)連接AO,求△AOB的面積.
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【題目】如圖,⊙O的直徑AB=26,P是AB上(不與點A、B重合)的任一點,點C、D為⊙O上的兩點,若∠APD=∠BPC,則稱∠CPD為直徑AB的“回旋角”.
(1)若∠BPC=∠DPC=60°,則∠CPD是直徑AB的“回旋角”嗎?并說明理由;
(2)若的長為π,求“回旋角”∠CPD的度數(shù);
(3)若直徑AB的“回旋角”為120°,且△PCD的周長為24+13,直接寫出AP的長.
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