【題目】問題背景:某數(shù)學興趣小組把兩個等腰直角三角形的直角頂點重合,發(fā)現(xiàn)了一些有趣的結論.
結論一:
(1)如圖1,在△ABC、△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,連接BD,CE,試說明△ADB≌△AEC;
結論二:
(2)如圖2,在(1)的條件下,若點E在BC邊上,試說明DB⊥BC;
應用:
(3)如圖3,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,AB=CB,∠BAD+∠BCD=180°,連接BD,BD=7cm,求四邊形ABCD的面積.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)S四邊形ABCD=24.5(cm2).
【解析】
(1)根據(jù)全等三角形的判定SAS進行證明即可得到答案;
(2)根據(jù)全等三角形的性質和三角形內角和定理進行計算,即可得到答案;
(3)作BE⊥BD,交DC的延長線于點E,根據(jù)三角形內角和和全等三角形的判定定理(ASA),即可得到答案.
(1)∵∠BAC=∠DAE=90°,
∴∠BAE+∠CAE=∠BAE+∠BAD,
∴∠CAE=∠BAD,
又∵AB=AC,AD=AE,
∴△ADB≌△AEC(SAS);
(2)由(1)得△ADB≌△AEC,
∴∠C=∠ABD,
又∵∠ABC+∠C=90°,
∴∠ABC+∠ABD=90°,
∴DB⊥BC;
(3)作BE⊥BD,交DC的延長線于點E,
∵BE⊥BD,
∴∠CBE+∠DBC=90°,
又∵∠ABD+∠DBC=90°,
∴∠ABD=∠EBC,
∵∠BAD+∠BCD=180°,
∠BCE+∠BCD=180°,
∴∠BAD=∠BCE,
又∵BA=BC,
∴△BAD≌△BCE(ASA),
∴BD=BE,且S△BAD=S△BCE,
∴S四邊形ABCD=S△ABD+S△DBC
=S△BCE+S△BCD
=S△BDE
=×7×7=24.5(cm2).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB是⊙O的直徑,AC與⊙O交于點D,點E在上,連接DE,AE,連接CE并延長交AB于點F,∠AED=∠ACF.
(1)求證:CF⊥AB;
(2)若CD=4,CB=4,cos∠ACF=,求EF的長.
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【題目】填寫推理理由,將過程補充完整:
如圖,,.求證:.
證明:∵(已知),
∴___________(______________________________).
∵(已知),
∴_________(如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行).
∴__________=(_________________________________)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為提高市民的環(huán)保意識,倡導“節(jié)能減排,綠色出行”,某市計劃在城區(qū)投放一批“共享單車”,這批單車分為A、B兩種不同款型,其中A型車單價400元,B型車單價320元.
(1)今年年初,“共享單車”試點投放在某市中心城區(qū)正式啟動,投放A、B兩種款型的單車共100輛,總價值36800元.求本次試點投放的A型車、B型車的輛數(shù).
(2)試點投放活動得到了廣大市民的認可,該市決定將此項公益活動在整個城區(qū)全面鋪開.按照試點投放中A、B兩車型的數(shù)量比進行投放,且投資總價值不低于184萬元.問整個城區(qū)全面鋪開時投放的A型車、B型車至少多少輛?
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【題目】閱讀理解:己知:對于實數(shù)a≥0,b≥0,滿足a+b≥2,當且僅當a = b時,等號成立,此時取得代數(shù)式a+b的最小值.
根據(jù)以上結論,解決以下問題:
(1)拓展:若a>0,當且僅當a=___時,a+有最小值,最小值為____;
(2)應用:
①如圖1,已知點P為雙曲線y=(x>0)上的任意一點,過點P作PA⊥x軸,PB丄y軸,四邊形OAPB的周長取得最小值時,求出點P的坐標以及周長最小值:
②如圖2,已知點Q是雙曲線y=(x>0)上一點,且PQ∥x軸, 連接OP、OQ,當線段OP取得最小值時,在平面內取一點C,使得以0、P、Q、C為頂點的四邊形是平行四邊形,求出點C的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直角坐標系中,點 A( 2,2)、B(0,1)點 P 在 x 軸上,且△PAB 的等腰三角形,則滿足條件的點 P 共有()個
A.1B.2C.3D.4
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【題目】已知:如圖,直線AB、CD相交于點O,OE⊥OC,OF平分∠AOE.
(1)若,則∠AOF的度數(shù)為______;
(2)若,求∠BOC的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠B+∠ACB=30°,AB=4,△ABC逆時針旋轉一定角度后與△ADE重合,且點C恰好成為AD中點,如圖
(1)指出旋轉中心,并求出旋轉角的度數(shù).
(2)求出∠BAE的度數(shù)和AE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知AB是圓O的直徑,圓O過BC的中點D,且DE⊥AC.
(1)求證:DE是圓O的切線;
(2)若∠C=30°,CD=10cm,求圓O的半徑.
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