【題目】調(diào)查某班級的學(xué)生對數(shù)學(xué)老師的喜歡程度,下列最具有代表性的樣本是( )
A. 調(diào)查單數(shù)學(xué)號的學(xué)生 B. 調(diào)查所有的班級干部
C. 調(diào)查全體女生 D. 調(diào)查數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)生
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于任意的正整數(shù)n , 能整除代數(shù)式(3n+1)(3n-1)-(3-n)(3+n)的整數(shù)是( )
A.3
B.6
C.10
D.9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸是一個非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點建立起對應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ)。結(jié)合數(shù)軸與絕對值的知識回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示1和4的兩點之間的距離是______;表示-3和2的兩點之間的距離是______;
表示數(shù)a和-2的兩點之間的距離是3,那么a=________;一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a和數(shù)b的兩點之間的距離等于__________.
(2)若數(shù)軸上表示數(shù)a的點位于-4與2之間,則=_______.
(3)是否存在數(shù)a,使代數(shù)式的值最小?如果存在,請寫出數(shù)a=______,此時代數(shù)式的最小值是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC于D,AE平分∠BAC.
(1)若∠C=70°,∠B=40°,求∠DAE的度數(shù)
(2)若∠C-∠B=30°,則∠DAE=________.
(3)若∠C-∠B=(∠C>∠B),求∠DAE的度數(shù)(用含的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
問題:如圖1,在△中,點為的中點,求證: <小明提供了他研究這個問題的思路:從點為的中點出發(fā),可以構(gòu)造以、為鄰邊的平行四邊形,結(jié)合平行四邊形的性質(zhì)以及三角形兩邊之和大于第三邊的性質(zhì)便可解決這個問題.請結(jié)合小明研究問題的思路,解決下列問題:
(1)完成上面問題的解答;
(2)如果在圖1中,∠=60°,延長到,使得,延長到,使得,連結(jié),如圖2. 請猜想線段與線段之間的數(shù)量關(guān)系.并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如果=0,求[(x2+y2)+2y(x-y)-(x-y)(x+3y)]÷4y的值.
(2)先化簡,再求值:(2+a)(2-a)+a(a-5b)+3a5b3÷(-a2b)2,其中ab=-.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線(a>0)與x軸相交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),點P是拋物線上一點,且PB=AB,∠PBA=120°,如圖所示.
(1)求拋物線的解析式.
(2)設(shè)點M(m,n)為拋物線上的一個動點,且在曲線PA上移動.
①當(dāng)點M在曲線PB之間(含端點)移動時,是否存在點M使△APM的面積為?若存在,求點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
②當(dāng)點M在曲線BA之間(含端點)移動時,求|m|+|n|的最大值及取得最大值時點M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】頻數(shù)分布直方圖反映了( )
A. 樣本數(shù)據(jù)的多少 B. 樣本數(shù)據(jù)的平均水平
C. 樣本數(shù)據(jù)所分組數(shù) D. 樣本數(shù)據(jù)在各組的頻數(shù)分布情況
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