【題目】如圖是在浦東陸家嘴明代陸深古墓中發(fā)掘出來的寶玉﹣﹣明白玉幻方.其背面有方框四行十六格,為四階幻方(從1到16,一共十六個數(shù)目,它們的縱列、橫行與兩條對角線上4個數(shù)相加之和均為34).小明探究后發(fā)現(xiàn),這個四階幻方中的數(shù)滿足下面規(guī)律:在四階幻方中,當(dāng)數(shù)a,b,c,d有如圖1的位置關(guān)系時,均有a+b=c+d=17.如圖2,已知此幻方中的一些數(shù),則x的值為__.
【答案】1
【解析】
根據(jù)小明的發(fā)現(xiàn),將四階幻方分解為三階幻方進行研究,右圖中給出數(shù)據(jù),在實線的三階區(qū)域內(nèi)有y右下角對應(yīng)的是17﹣y,在虛線的三階區(qū)域內(nèi),2對應(yīng)右下角的數(shù)是15,再根據(jù)每列和是34,即可求解.
解:如圖,根據(jù)小明的發(fā)現(xiàn),在實線的三階區(qū)域內(nèi)有y右下角對應(yīng)的是17﹣y,
在虛線的三階區(qū)域內(nèi),2對應(yīng)右下角的數(shù)是15,
在第四列中,四個數(shù)分別是x,x+y,17﹣y,15,
∴x+x+y+17﹣y+15=34,
∴x=1;
故答案為1.
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【題目】如圖,以正方形的頂點為坐標原點,直線為軸建立直角坐標系,對角線與相交于點,為上一點,點坐標為,則點繞點順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的對應(yīng)點的坐標是( )
A.B.C.D.
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【題目】(7分)某市“藝術(shù)節(jié)”期間,小明、小亮都想去觀看茶藝表演,但是只有一張茶藝表演門票,他們決定采用抽卡片的辦法確定誰去.規(guī)則如下:
將正面分別標有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片(除數(shù)字外其余都相同)洗勻后,背面朝上放置在桌面上,隨機抽出一張記下數(shù)字后放回;重新洗勻后背面朝上放置在桌面上,再隨機抽出一張記下數(shù)字.如果兩個數(shù)字之和為奇數(shù),則小明去;如果兩個數(shù)字之和為偶數(shù),則小亮去.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示抽出的兩張卡片上的數(shù)字之和的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)你認為這個規(guī)則公平嗎?請說明理由.
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【題目】一個質(zhì)地均勻的正方體骰子的六個面上分別刻有1到6的點數(shù).將骰子拋擲兩次,擲第一次,將朝上一面的點數(shù)記為,擲第二次,將朝上一面的點數(shù)記為,則點()落在直線上的概率為:
A. B. C. D.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形是平行四邊形,,若,的長是關(guān)于的一元二次方程的兩個根,且.
(1)直接寫出:______,______;
(2)若點為軸正半軸上的點,且;
①求經(jīng)過,兩點的直線解析式;
②求證:.
(3)若點在平面直角坐標系內(nèi),則在直線上是否存在點,使以,,,為頂點的四邊形為菱形?若存在,直接寫出點的坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2﹣2ax+c(a≠0)與y軸交于點A,將點A向右平移1個單位長度,得到點B.直線y=x﹣3與x軸,y軸分別交于點C,D.
(1)求拋物線的對稱軸;
(2)若點A與點D關(guān)于x軸對稱,
①求點B的坐標;
②若拋物線與線段BC恰有一個公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,求a的取值范圍.
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【題目】一個批發(fā)商銷售成本為20元/千克的某產(chǎn)品,根據(jù)物價部門規(guī)定:該產(chǎn)品每千克售價不得超過90元,在銷售過程中發(fā)現(xiàn)的售量y(千克)與售價x(元/千克)滿足一次函數(shù)關(guān)系,對應(yīng)關(guān)系如下表:
售價x(元/千克) | … | 50 | 60 | 70 | 80 | … |
銷售量y(千克) | … | 100 | 90 | 80 | 70 | … |
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該批發(fā)商若想獲得4000元的利潤,應(yīng)將售價定為多少元?
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+2x+c(a<0)與x軸交于點A和點B(點A在原點的左側(cè),點B在原點的右側(cè)),與y軸交于點C,OB=OC=3.
(1)求該拋物線的函數(shù)解析式;
(2)如圖1,連接BC,點D是直線BC上方拋物線上的點,連接OD,CD,OD交BC于點F,當(dāng)S△COF:S△CDF=3:2時,求點D的坐標.
(3)如圖2,點E的坐標為(0,),在拋物線上是否存在點P,使∠OBP=2∠OBE?若存在,請直接寫出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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