某市的跨江斜拉大橋建成通車,如圖,BC是水平橋面,AD是豎直橋墩,按工程設計的要求,斜拉的鋼線AB、AC應相等,請你用學過的知識來檢驗AB、AC的長度是相等的,寫出你的檢驗方法步驟,并簡要說明理由.(檢驗工具為刻度尺、測角儀;檢驗時,人只能站在橋面上)

解:方法一:用測角儀測出∠B、∠C的度數(shù),
∵∠B=∠C,
∴AB=AC(等角對等邊);

方法二:用刻度尺測量出BD=CD,
∵AD⊥BC,
∴∠ADB=∠ADC=90°,
在△ABD和△ACD中,

∴△ABD≌△ACD(SAS),
∴AB=AC.
分析:方法一:用測角儀測出∠B、∠C的度數(shù),然后根據(jù)等角對等邊判定;
方法二:用刻度尺測量出BD=CD,再利用“邊角邊”證明△ABD和△ACD全等,根據(jù)全等三角形對應邊相等可得AB=AC.
點評:本題考查了等腰三角形的判定,熟練掌握“等角對等邊”的性質(zhì)是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,下列結論正確的有________(填序號).
①b>0;②k>0;③當x<2時,y>0;④方程kx+b=0的解是x=2.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

王先生到市行政中心大樓辦事,假定乘電梯向上一樓記作+1,向下一樓記作-1,王先生從1樓出發(fā),電梯上下樓層依次記錄如下(單位:層):+6,-3,+10,-8,+12,-7,-10.
(1)請你通過計算說明王先生最后是否回到出發(fā)點1樓.
(2)該中心大樓每層高3m,電梯每向上或下1m需要耗電0.2度,根據(jù)王先生現(xiàn)在所處位置,請你算算,他辦事時電梯需要耗電多少度?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,有平行四邊形ABCD,且A(-1,0),B(0,數(shù)學公式),C(3,0),BD交x軸于E點.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)若反比例函數(shù)數(shù)學公式(k≠0)與BC交于M、N兩點,且BM=MN,求k;
(3)在反比例函數(shù)數(shù)學公式(k≠0)上取一點F,使∠BFE=30°,連接AF,判斷AF與BF、EF之間存在怎樣的數(shù)量關系并證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20090-32+|-4|+(數(shù)學公式-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖所示,DE是?ABCD的∠ADC的平分線,EF∥AD,交DC于F.
(1)求證:四邊形AEFD是菱形;
(2)如果∠A=60°,AD=5,求菱形AEFD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖,點O、M、A、B、C在同一平面內(nèi),若規(guī)定點A的位置記為(50,20°),點B的位置記為(30,60°).那么,圖中點C的位置應記為


  1. A.
    (60°,30)
  2. B.
    (110°,34)
  3. C.
    (34,4°)
  4. D.
    (34,110°)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(1)下面是明明同學的作業(yè)中,對“已知關于x方程x2+數(shù)學公式kx+k2-k+2=0,判別這個方程根的情況.”一題的解答過程,請你判斷其是否正確,若有錯誤,請你寫出正確解答.
解:△=(數(shù)學公式k)2-4×1×(k2-k+2)
=-k2+4k-8
=(k-2)2+4
∵(k-2)2≥0,4>0,∴△=(k-2)2+4>0
∴原方程有兩個不相等的實數(shù)根.
(2)如圖,一防洪攔水壩的橫斷面為梯形ABCD,壩頂寬BC=3米,壩高BE=6米,坡角α為45°,坡角β為63°,求橫斷面(梯形ABCD)的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知平面上A(4,6),B(0,2),C(6,0),求△ABC的面積.

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