【題目】若多項(xiàng)式x2+mx+4能用完全平方公式分解因式，則m的值可以是（　 �。�

A. 4 B. －4 C. ±2 D. ±4

【答案】D

【解析】∵x2+mx+4=（x±2）2，即x2+mx+4=x2±4x+4，∴m=±4．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和5，則它的周長(zhǎng)為（ ）.

A．12 B．9 C．12或9 D．9或7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)x=__________時(shí)，代數(shù)式6x+l與-2x-13的值互為相反數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，雙曲線y=經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（1，2），過(guò)點(diǎn)A作y軸的垂線，垂足為B，交雙曲線y=﹣于點(diǎn)C，直線y=m（m≠0）分別交雙曲線y=﹣、y=于點(diǎn)P、Q．

（1）求k的值；

（2）若△OAP為直角三角形，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）△OCQ的面積記為S△OCQ，△OAP的面積記為S△OAP，試比較S△OCQ與S△OAP的大�。ㄖ苯訉懗鼋Y(jié)論）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：菱形OBCD在平面直角坐標(biāo)系中位置如圖所示，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（2，0），∠DOB=60°．

（1）點(diǎn)D的坐標(biāo)為 ，點(diǎn)C的坐標(biāo)為 ；

（2）若點(diǎn)P是對(duì)角線OC上一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)E（0，﹣），求PE+PB的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)A(－1，2)與點(diǎn)B(－1，－2)關(guān)于( )

A. y軸對(duì)稱 B. x軸對(duì)稱 C. 原點(diǎn)對(duì)稱 D. 直線y＝x對(duì)稱

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一枚棋子放在⊙O上的點(diǎn)A處，通過(guò)摸球來(lái)確定該棋子的走法．

其規(guī)則如下：在一只不透明的口袋中，裝有3個(gè)標(biāo)號(hào)分別為1，2，3的相同小球．充分?jǐn)噭蚝髲闹须S機(jī)摸出1個(gè)，記下標(biāo)號(hào)后放回袋中并攪勻，再?gòu)闹须S機(jī)摸出1個(gè)，若摸出的兩個(gè)小球標(biāo)號(hào)之積是m，就沿著圓周按逆時(shí)針?lè)较蜃適步（例如：m=1，則A﹣B；若m=6，則A﹣B﹣C﹣D﹣A﹣B﹣C）．用列表或樹(shù)狀圖，分別求出棋子走到A、B、C、D點(diǎn)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在13×13的網(wǎng)格圖中，已知△ABC和點(diǎn)M（1，2）．

（1）以點(diǎn)M為位似中心，位似比為2，畫出△ABC放大后的位似圖形△A′B′C′；

（2）寫出△A′B′C′的各頂點(diǎn)坐標(biāo)；

（3）若點(diǎn)P（a，b）在△ABC內(nèi)，則點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′的坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，3），則4k+2b﹣7= ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案