某中學(xué)圖書館將圖書分為自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)百科、數(shù)學(xué)四類,在“深圳讀書月”活動(dòng)月期間,為了解圖書的借閱情況.圖書管理員對(duì)本月各類圖書的借閱量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),圖1和圖2是圖書管理員通過(guò)采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問(wèn)題:
頻率分布表:
圖書種類頻數(shù)頻率
自然科學(xué)4000.20
文學(xué)藝術(shù)10000.50
社會(huì)百科5000.25
數(shù)學(xué)
(1)填充圖1頻率分布表中的空格;
(2)在圖2中,將表示“自然科學(xué)”的部分補(bǔ)充完整;
(3)若該學(xué)校打算采購(gòu)一萬(wàn)冊(cè)圖書,請(qǐng)你估算“數(shù)學(xué)”類圖書應(yīng)采購(gòu)多少冊(cè)較合適;
(4)請(qǐng)同學(xué)們改用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)反映圖書館的借書情況.
(1)從頻數(shù)分布直方圖得出數(shù)學(xué)的頻數(shù)為100,數(shù)學(xué)類的頻率=1-0.2-0.5-0.25=0.05;

(2)如圖:


(3)“數(shù)學(xué)”類圖書應(yīng)采購(gòu)數(shù)=10000×0.05=500本;

(4)表示自然科學(xué)的扇形的圓心角=360°×0.2=72°,
表示文學(xué)藝術(shù)的扇形的圓心角=360°×0.5=180°,
表示社會(huì)科學(xué)的扇形的圓心角=360°×0.25=90°,
表示數(shù)學(xué)的扇形的圓心角=360°×0.05=18°.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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為了了解業(yè)余射擊隊(duì)隊(duì)員的射擊成績(jī),對(duì)某次射擊比賽中每一名隊(duì)員的平均成績(jī)(單位:環(huán),環(huán)數(shù)為整數(shù))進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),分別繪制了如下統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖回答下列問(wèn)題
平均成績(jī)012345678910
人數(shù)01334610
(1)參加這次射擊比賽的隊(duì)員有多少名?
(2)這次射擊比賽平均成績(jī)的中位數(shù)落在頻率分布直方圖的哪個(gè)小組內(nèi)?
(3)這次射擊比賽平均成績(jī)的眾數(shù)落在頻率分布直方圖的哪個(gè)小組內(nèi)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

八年級(jí)一班共有48名學(xué)生,他們身高的頻數(shù)分布直方圖如圖,各小長(zhǎng)方形的高的比為1:1:3:2:1,則身高范圍在______的學(xué)生最多,是______人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

西湖區(qū)某校組織了“了解傳統(tǒng)習(xí)俗,弘揚(yáng)民族文化”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).根據(jù)獲獎(jiǎng)同學(xué)在競(jìng)賽中的成績(jī)制成的統(tǒng)計(jì)圖表如圖:
分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率
80≤x<85x0.2
85≤x<9080y
90≤x<95600.3
95≤x<100200.1
根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次獲獎(jiǎng)同學(xué)有多少名?
(2)寫出表中x,y的數(shù)值;
(3)請(qǐng)先補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,再畫出頻數(shù)分布折線圖;
(4)獲獎(jiǎng)成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

八年級(jí)某班對(duì)最近一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)(得分取整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,將所有成績(jī)由低到高分成五組,并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)該班共有______名同學(xué)參加這次測(cè)驗(yàn);
(2)在該頻數(shù)分布直方圖中畫出頻數(shù)分布折線圖;
(3)這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的中位數(shù)落在______到______分?jǐn)?shù)段內(nèi);
(4)若這次測(cè)驗(yàn)中,成績(jī)80分以上(不含80分)為優(yōu)秀,那么該班這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)秀率是多少?
(5)這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)是多少?

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某校為積極開展人防教育,抽取了部分八年級(jí)的學(xué)生舉行人防知識(shí)競(jìng)賽,并將競(jìng)賽成績(jī)整理后作出如下的統(tǒng)計(jì)圖.已知從左至右第一、二組的頻率和是0.12,第二、三、四組的頻數(shù)比是4:17:15,成績(jī)不小于100分的同學(xué)占96%.結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從左至右第一組的頻率是多少?共有多少人參加了這次人防知識(shí)競(jìng)賽?
(2)成績(jī)不小于130分的為優(yōu)秀,若將原統(tǒng)計(jì)圖改成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則優(yōu)秀部分對(duì)應(yīng)的圓心角應(yīng)畫成幾度角?
(3)如果這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)是120分,那么成績(jī)?yōu)?20分的學(xué)生至少有多少人?

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為了解某城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)做家務(wù)的時(shí)間,一綜合實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)該班50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)制成如圖的頻數(shù)分布直方圖.
(1)補(bǔ)全該圖,并寫出相應(yīng)的頻數(shù);
(2)求第1組的頻率;
(3)求該班學(xué)生每周做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù);
(4)你的做家務(wù)時(shí)間在哪一組內(nèi)?請(qǐng)用一句話談?wù)勀愕母惺埽?/div>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

吸煙有害健康!即使被動(dòng)吸煙也大大危害健康.我國(guó)從2011年51日起在室內(nèi)公共場(chǎng)合實(shí)行“禁煙令”,為配合“禁煙”行動(dòng),某校組織同學(xué)們?cè)谀成鐓^(qū)開展了“你支持哪種戒煙方式”的問(wèn)卷調(diào)查,征求市民的意見,并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下圖表(未完成):
戒煙方式頻數(shù)頻率
強(qiáng)制戒煙160a
警示戒煙b0.35
替代品戒煙400.1
藥物戒煙600.15
合計(jì)c1.00
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答:
(1)填空:表中a=______,b=______,c=______;
(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果社區(qū)有1萬(wàn)人,估計(jì)該地區(qū)大約有多少人支持“警示戒煙”這種方式?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

我縣實(shí)施新課程改革后,學(xué)生的自主字習(xí)、合作交流能力有很大提高.張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)査,并將調(diào)査結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)査了______名同學(xué),其中C類女生有______名,D類男生有______名;
(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案