若點（-6，數(shù)學公式）和（-1，m）都在反比例函數(shù)y=數(shù)學公式的圖象上，則k+m=________．

0
分析：將（-6，）代入y=，求出k的值，從而得到反比例函數(shù)解析式，將（-1，m）代入所求反比例函數(shù)解析式即可求出m的值．
解答：將（-6，）代入y=得，
=，
解得，k=-2，可知反比例函數(shù)解析式為，y=-，
將（-1，m）都代入解析式得，m=-=2，
則k+m=-2+2=0．
故答案為0．
點評：本題考查了反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征，要知道，函數(shù)圖象上的點的坐標符合函數(shù)的解析式．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

24、在正方形ABCD中，點E是AD上一動點，MN⊥AB分別交AB，CD于M，N，連接BE交MN于點O，過O作OP⊥BE分別交AB，CD于P，Q．
探究：（1）如圖①，當點E在邊AD上時，請你動手測量三條線段AE，MP，NQ的長度，猜測AE與MP+NQ之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你所猜測的結(jié)論；
探究：（2）如圖②，若點E在DA的延長線上時，AE，MP，NQ之間的數(shù)量關(guān)系又是怎樣請直接寫出結(jié)論；
再探究：（3）如圖③，連接并延長BN交AD的延長線DG于H，若點E分別在線段DH和射線HG上時，請在圖③中完成符合題意的圖形，并判斷AE，MP，NQ之間的數(shù)量關(guān)系又分別怎樣？請直接寫出結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若點B在數(shù)軸上和1對應(yīng)的點相距
2
個單位，則點B對應(yīng)的實數(shù)為
1-
2
或1+
2
1-
2
或1+
2
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在梯形ABCD中，A（3，4），B（10，4），C（10，0）．點P在折線A→B→C上以每秒2個單位的速度運動，設(shè)運動的時間為t秒．
（I）若點P在線段AB和線段BC上時，分別寫出點P的坐標（用含t的代數(shù)式表示）及t的取值范圍；
（II）當S△AOP=
12
S梯形OABC時，求出t的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，在梯形ABCD中，A（3，4），B（10，4），C（10，0）．點P在折線A→B→C上以每秒2個單位的速度運動，設(shè)運動的時間為t秒．
（I）若點P在線段AB和線段BC上時，分別寫出點P的坐標（用含t的代數(shù)式表示）及t的取值范圍；
（II）當S△AOP=數(shù)學公式S梯形OABC時，求出t的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：2007年福建省莆田市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2007•莆田）在正方形ABCD中，點E是AD上一動點，MN⊥AB分別交AB，CD于M，N，連接BE交MN于點O，過O作OP⊥BE分別交AB，CD于P，Q．
探究：（1）如圖①，當點E在邊AD上時，請你動手測量三條線段AE，MP，NQ的長度，猜測AE與MP+NQ之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你所猜測的結(jié)論；
探究：（2）如圖②，若點E在DA的延長線上時，AE，MP，NQ之間的數(shù)量關(guān)系又是怎樣請直接寫出結(jié)論；
再探究：（3）如圖③，連接并延長BN交AD的延長線DG于H，若點E分別在線段DH和射線HG上時，請在圖③中完成符合題意的圖形，并判斷AE，MP，NQ之間的數(shù)量關(guān)系又分別怎樣？請直接寫出結(jié)論．

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