【題目】計算:

1

2

3

4

5

6

7

8

(9) 16÷(2)3()×(4)

10

【答案】10;(2-15;(317;(417;(5-;(632;(748;(8-22;(9-2;(10.

【解析】試題分析:1)運用加法交換律和結(jié)合律計算即可;

2)先計算乘法和除法,然后進行加法運算即可;

3)先算乘除,后算減法即可;

4)運用乘法分配律進行運算即可;

5先通分,然后進行分式的乘除運算;

6)先進行括號里面的運算,然后去括號,最后合并運算即可;

7)先算乘方,后算乘除,最后算加減即可;

8)先算乘方和括號里面的,再算乘法;

9)先算乘方,后算乘除,最后算減法即可;

10)先乘方和括號里的,再乘除,最后加減.

試題解析:1)原式==1-1=0;

2)原式=

3)原式==18-1=17;

4原式==18+9-10=17;

5)原式=×(×(2)= ;

6原式=8+(16+24)=32;

7)原式=4=4+36+8=48;

8原式==-22;

9)原式=16÷(8)=-2=-2;

10原式=4+3+24×(=1=.

練習(xí)冊系列答案
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操作一:

(1)折疊紙面,若使1表示的點與﹣1表示的點重合,則﹣2表示的點與_______表示的點重合;

操作二:

(2)折疊紙面,若使1表示的點與﹣3表示的點重合,回答以下問題:

①3表示的點與_______表示的點重合;

②若數(shù)軸上A、B兩點之間距離為7(A在B的左側(cè)),且A、B兩點經(jīng)折疊后重合,則A、B兩點表示的數(shù)分別是______________;

操作三:

(3)在數(shù)軸上剪下9個單位長度(從﹣1到8)的一條線段,并把這條線段沿某點折疊,然后在重疊部分某處剪一刀得到三條線段(例如下圖). 若這三條線段的長度之比為1:1:2,則折痕處對應(yīng)的點所表示的數(shù)可能是_____________________.

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A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案