【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,CD為斜邊AB上的中線.
(1)如圖1,AE平分∠CAB交BC于E,交CD于F,若DF=2,求AC的長(zhǎng);
(2)將圖1中的△ADC繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度得到△ADN,如圖2,P,Q分別為線段AN,BC的中點(diǎn),連接AC,BN,PQ,求證:BN=PQ;
(3)如圖3,將△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度到△AMN,其中D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是M,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是N,若B,M,N三點(diǎn)在同一直線上,H為BN中點(diǎn),連接CH,猜想BM,MN,CH之間的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫出結(jié)果.
【答案】(1)AC=4+2;(2)見解析;(3)BM﹣MN=2CH,理由見解析
【解析】(1)利用角平分線定理求出FM,再利用等腰直角三角形的性質(zhì)即可得出CF,最后用AC=CD即可;
(2)先判斷出DN:DP=DB:DQ=,再判斷出∠PDQ=∠NDB,進(jìn)而得出,△PDQ∽△NDB即可判斷出結(jié)論;
(3)先判斷出,∠MAC=∠GBC進(jìn)而得出△ACM≌△BCG,即可得出∠ACM=∠BCG,進(jìn)而△MCG是直角三角形,再用直角三角形的中線得出MG=2CH,最后等量代換即可.
(1)如圖1∵等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,CD為斜邊AB上的中線.
∴CD⊥AB,∠ACD=45°
過點(diǎn)F作FM⊥AC,
∵AE平分∠CAB,
∴FM=FD=2
在Rt△CMF中,∠ACD=45°,
∴CF=MF=2,
∴CD=CF+FD=2+2,
∵CD是等腰直角三角形斜邊的中線,
∴AC=CD=(2+2)=4+2;
(2)如圖2,連接DP,DQ,
∵△ADC繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度得到△ADN,
∴AN=BC,DN=CD=DB,△ADN是等腰直角三角形,
∵△BCD是等腰直角三角形,點(diǎn)Q是BC中點(diǎn),
∴DQ=BC=×BD=DN,
∵點(diǎn)P是AN中點(diǎn),
∴DP=AN=BC=DQ,
∴=,
∵∠NDP=∠CDQ=45°,
∴∠PDQ=∠PDN+∠CDN+∠CDQ=90°+∠CDN,
∵∠NDB=∠CDN+∠CDB=90°+∠CDN,
∴∠PDQ=∠NDB,
∵=,
∴△PDQ∽△NDB,
∴=,
∴BN=PQ.
(3)BM﹣MN=2CH.
理由:如圖3,在BN上截取BG=BD,連接CG,CM,
∵△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度到△AMN,
∴MN=AM=AD=CD=DB,
∴MN=AM=BG,
根據(jù)三角形的內(nèi)角和,得∠MAC=∠GBC,
在△ACM和△BCG中,,
∴△ACM≌△BCG,
∴∠ACM=∠BCG,
∴∠MCG=∠ACM+∠ACG=∠BCG+∠ACG=90°,
∴△MCG是直角三角形,
∵H為BN中點(diǎn),
∴BH=NH,
∵BG=MN,
∴HG=HM,
在Rt△MCG中,HG=HM,
∴MG=2CH,
∴BM=BG+MG=MN+2CH,
∴BM﹣MN=2CH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】電影《我和我的祖國(guó)》講述了新中國(guó)成立70年間普通百姓與共和國(guó)息息相關(guān)的故事.影片上映15天就斬獲票房26億元人民幣,口碑票房實(shí)現(xiàn)雙豐收.據(jù)統(tǒng)計(jì),10月8日,該電影在重慶的票房收入為140萬元,接下來7天的票房變化情況如下表(正數(shù)表示比前一天增加的票房,負(fù)數(shù)表示比前一天減少的票房):
日期 | 9日 | 10日 | 11日 | 12日 | 13日 | 14日 | 15日 |
票房變化(萬元) | 0 |
(1)這7天中,票房收入最多的是10月________日,票房收入最少的是10月________日;
(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù)可知,這7天該電影在重慶的平均票房收入為多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,BD為△ABC的角平分線,且BD=BC,E為BD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),BE=BA,過E作EF⊥AB,F為垂足.下列結(jié)論:①△ABD≌△EBC;②∠BCE+∠BCD=180°;③AD=AE=EC;④BA+BC=2BF;其中正確的是( 。
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,O,M也在格點(diǎn)上.
(1)畫出△ABC先向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度得到的△A'B'C';
(2)畫出△ABC關(guān)于直線OM對(duì)稱的△A1B1C1;
(3)畫出△ABC繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后所得的△A2B2C2;
(4)△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)畫出對(duì)稱軸.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們新定義一種三角形:若一個(gè)三角形中存在兩邊的平方差等于第三邊上高的平方,則稱這個(gè)三角形為勾股高三角形,兩邊交點(diǎn)為勾股頂點(diǎn).
●特例感知
①等腰直角三角形 勾股高三角形(請(qǐng)?zhí)顚?/span>“是”或者“不是”);
②如圖1,已知△ABC為勾股高三角形,其中C為勾股頂點(diǎn),CD是AB邊上的高.若,試求線段CD的長(zhǎng)度.
●深入探究
如圖2,已知△ABC為勾股高三角形,其中C為勾股頂點(diǎn)且CA>CB,CD是AB邊上的高.試探究線段AD與CB的數(shù)量關(guān)系,并給予證明;
●推廣應(yīng)用
如圖3,等腰△ABC為勾股高三角形,其中,CD為AB邊上的高,過點(diǎn)D向BC邊引平行線與AC邊交于點(diǎn)E.若,試求線段DE的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年11月2日﹣4日,江西省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育推進(jìn)會(huì)和全國(guó)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)(研學(xué)實(shí)踐教育)論壇相繼在撫州舉行.為拓寬學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì),促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合,撫州市某中學(xué)決定組織部分班級(jí)去仙蓋山開展研學(xué)旅行活動(dòng),在參加此次活動(dòng)的師生中,若每位老師帶17個(gè)學(xué)生,還剩12個(gè)學(xué)生沒人帶;若每位老師帶18個(gè)學(xué)生,就有一位老師少帶4個(gè)學(xué)生.參加此次研學(xué)旅行活動(dòng)的老師和學(xué)生各有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,D是AB上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F,連接EF,則線段EF的最小值是( )
A. 4B. 4.6C. 4.8D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形ABCD是矩形,已知PB=PC.
(1)若P是矩形外一點(diǎn),求證:PA=PD;
(2)若P是矩形邊AD(或BC)上的一點(diǎn),則PA PD;
(3)若點(diǎn)P在矩形ABCD內(nèi)部,上述結(jié)論是否仍然成立?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,∠BAC的角平分線AF交CD于E,則△CEF必為( )
A.等腰三角形B.等邊三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形
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