如圖,有一腰長為5cm,底邊長為4cm的等腰三角形紙片,沿著底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有    個(gè)不同的四邊形.
【答案】分析:可動(dòng)手操作拼圖后解答.
解答:解:讓三條相等的邊互相重合各得到一個(gè)平行四邊形;讓斜邊重合還可以得到一個(gè)一般的平行四邊形.那么能拼出的四邊形的個(gè)數(shù)是4個(gè).
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力及空間想象能力.對于此類問題,學(xué)生只要親自動(dòng)手操作,答案就會(huì)很直觀地呈現(xiàn).
練習(xí)冊系列答案
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13、如圖,有一腰長為5cm,底邊長為4cm的等腰三角形紙片,沿著底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有
4(因還有一個(gè)凹四邊形,所以填5也對)
個(gè)不同的四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:陜西 題型:填空題

如圖,有一腰長為5cm,底邊長為4cm的等腰三角形紙片,沿著底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有______個(gè)不同的四邊形.

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(2004•陜西)如圖,有一腰長為5cm,底邊長為4cm的等腰三角形紙片,沿著底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有    個(gè)不同的四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(04)(解析版) 題型:填空題

(2004•陜西)如圖,有一腰長為5cm,底邊長為4cm的等腰三角形紙片,沿著底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有    個(gè)不同的四邊形.

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