如圖，分別過等邊△ABC的頂點A、B作直線a，b，使a∥b．若∠1=40°，則∠2的度數(shù)為　　．


80°：  解：∵△ABC是等邊三角形，

∴∠BAC=60°．

∵∠1=40°，

∴∠BAC+∠1=100°．

∵a∥b，

∴∠2=180°﹣（∠BAC+∠1）=180°﹣100°=80°．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


為鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，政府制定了小型企業(yè)的優(yōu)惠政策，許多小型企業(yè)應運而生．某市統(tǒng)計了該市2015年1﹣5月新注冊小型企業(yè)的數(shù)量，并將結(jié)果繪制成如圖兩種不完整的統(tǒng)計圖：

（1）某市2015年1﹣5月份新注冊小型企業(yè)一共　16　家，請將折線統(tǒng)計圖補充完整．

（2）該市2015年3月新注冊小型企業(yè)中，只有2家是養(yǎng)殖企業(yè)，現(xiàn)從3月新注冊的小型企業(yè)中隨機抽取2家企業(yè)了解其經(jīng)營情況．請以列表或畫樹狀圖的方法求出所抽取的2家企業(yè)恰好都是養(yǎng)殖企業(yè)的概率．

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在直角坐標系中，直線y1=2x﹣2與坐標軸交于A、B兩點，與雙曲線y2=（x＞0）交于點C，過點C作CD⊥x軸，垂足為D，且OA=AD，則以下結(jié)論：

①S△ADB=S△ADC；

②當0＜x＜3時，y1＜y2；

③如圖，當x=3時，EF=；

④當x＞0時，y1隨x的增大而增大，y2隨x的增大而減小．

其中正確結(jié)論的個數(shù)是（　�。�

　  A．1            B． 2               C． 3               D． 4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列圖形是中心對稱圖形的是（　　）

　  A． B．   C．     D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，▱ABCD的對角線AC、BD相交于點O，EF、GH過點O，且點E、H在邊AB上，點G、F在邊CD上，向▱ABCD內(nèi)部投擲飛鏢（每次均落在▱ABCD內(nèi)，且落在▱ABCD內(nèi)任何一點的機會均等）恰好落在陰影區(qū)域的概率為（　�。�

　  A．            B．                C．                D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


先化簡，再求值：（1﹣）÷，從﹣1，2，3中選擇一個適當?shù)臄?shù)作為x值代入．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知，△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖①所示，A點坐標為（﹣6，0），B點坐標為（4，0），點D為BC的中點，點E為線段AB上一動點，連接DE經(jīng)過點A、B、C三點的拋物線的解析式為y=ax2+bx+8．

（1）求拋物線的解析式；

（2）如圖①，將△BDE以DE為軸翻折，點B的對稱點為點G，當點G恰好落在拋物線的對稱軸上時，求G點的坐標；

（3）如圖②，當點E在線段AB上運動時，拋物線y=ax2+bx+8的對稱軸上是否存在點F，使得以C、D、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形？若存在，請直接寫出點F的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


將圖1的正方形作如下操作：第1次分別連接對邊中點如圖2，得到5個正方形；第2次將圖2左上角正方形按上述方法再分割如圖3，得到9個正方形…，以此類推，第n次操作后，得到正方形的個數(shù)是　　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖2，在△ABC中，∠C＝90°，點D，E分別在邊AC，AB上，

若∠B＝∠ADE，則下列結(jié)論正確的是

A．∠A和∠B互為補角             B． ∠B和∠ADE互為補角              

C．∠A和∠ADE互為余角          D．∠AED和∠DEB互為余角

圖2

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