【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy 中,點(diǎn)A 的坐標(biāo)為(1,0),P 是第一象限內(nèi)任意一點(diǎn),連接PO,PA,若∠POA=m°,∠PAO=n°,則我們把(m°,n°)叫做點(diǎn)P 的“雙角坐標(biāo)”.例如,點(diǎn)(1,1)的“雙角坐標(biāo)”為(45°,90°).若點(diǎn)P到x軸的距離為,則m+n 的最小值為___

【答案】90

【解析】如圖,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理知若要使m+n取得最小值,∠PAO+∠POA取得最小值,

則需∠APO取得最大值,

點(diǎn)Px軸的距離為,OA=1,

∴以OA的中點(diǎn)為圓心, 為半徑畫圓,與直線相切于點(diǎn)P,

在直線上任取一點(diǎn)P',連接P'O、P'A,P'O交圓于點(diǎn)Q,

∵∠OPA=∠1>∠O P'A,

此時(shí)∠OPA最大,∠OPA=90°,

∴m+n的最小值為90.

故答案為:90.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了每個(gè)營(yíng)業(yè)員在某月的銷售額,繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖以及不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖:

解答下列問題:

(1)設(shè)營(yíng)業(yè)員的月銷售額為x(單位:萬元),商場(chǎng)規(guī)定:當(dāng)x<15時(shí)為不稱職,當(dāng)15≤x<20時(shí),為基本稱職,當(dāng)20≤x<25為稱職,當(dāng)x≥25時(shí)為優(yōu)秀.則扇形統(tǒng)計(jì)圖中的a=________,b=________.

(2)所有營(yíng)業(yè)員月銷售額的中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少?

(3)為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的積極性,決定制定一個(gè)月銷售額獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),凡到達(dá)或超過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)業(yè)員將受到獎(jiǎng)勵(lì).如果要使得營(yíng)業(yè)員的半數(shù)左右能獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少萬元?并簡(jiǎn)述其理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某國(guó)際化學(xué)校實(shí)行小班制教學(xué),七年級(jí)四個(gè)班共有學(xué)生(6m-3n)人,一班有學(xué)生m人,二班人數(shù)比一班人數(shù)的兩倍少n人,三班人數(shù)比二班人數(shù)的一半多12人.

1求三班的學(xué)生人數(shù)(用含m.n的式子表示);

2求四班的學(xué)生人數(shù);(用含m.n的式子表示);

3若四個(gè)班共有學(xué)生120,求二班比三班多的學(xué)生人數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,△AEF為正三角形,E、F在菱形的邊BC,CD上.

(1)證明:BE=CF.

(2)當(dāng)點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上移動(dòng)時(shí)(△AEF保持為正三角形),請(qǐng)?zhí)骄克倪呅蜛ECF的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出這個(gè)定值;如果變化,求出其最大值.

(3)在(2)的情況下,請(qǐng)?zhí)骄俊鰿EF的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出這個(gè)定值;如果變化,求出其最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)、分別在上,連接.

(1)沿折疊,使點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處,如圖1,若,求的長(zhǎng);

(2)沿折疊,使點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處,如圖2,若.

①求的長(zhǎng);

②求四邊形的面積;

(3)若點(diǎn)在射線上,點(diǎn)在邊上,點(diǎn)關(guān)于所在直線的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn),問:是否存在以為對(duì)邊的平行四邊形,若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖直線y2x+my(n0)交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,4)

(1)求此直線和雙曲線的表達(dá)式;

(2)x軸上一點(diǎn)M作平行于y軸的直線1,分別與直線y2x+m和雙曲線y(n0)交于點(diǎn)P,Q,如果PQ2QM,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,ADBC,ACBC4,∠D90°,MN分別是AB、DC的中點(diǎn),過BBEAC交射線AD于點(diǎn)E,BEAC交于點(diǎn)F

(1)當(dāng)∠ACB30°時(shí),求MN的長(zhǎng):

(2)設(shè)線段CDx,四邊形ABCD的面積為y,求yx的函數(shù)關(guān)系式及其定義域;

(3)聯(lián)結(jié)CE,當(dāng)CEAB時(shí),求四邊形ABCE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)G,E、F分別是邊ADBC的中點(diǎn),AB2,BC4,一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿著BADC的方向在矩形的邊上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止.點(diǎn)M為圖1中的某個(gè)定點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為x,△BPM的面積為y,表示yx的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示.那么,點(diǎn)M的位置可能是圖1中的(  )

A. 點(diǎn)CB. 點(diǎn)EC. 點(diǎn)FD. 點(diǎn)G

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師設(shè)計(jì)了一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),給甲、乙、丙三名同學(xué)各一張寫有已化為最簡(jiǎn)(沒有同類項(xiàng))的代數(shù)式的卡片,規(guī)則是兩位同學(xué)的代數(shù)式相減等于第三位同學(xué)的代數(shù)式,則實(shí)驗(yàn)成功,甲、乙、丙的卡片如下,丙的卡片有一部分看不清楚了.

(1)計(jì)算出甲減乙的結(jié)果,并判斷甲減乙能否使實(shí)驗(yàn)成功;

(2)嘉琪發(fā)現(xiàn)丙減甲可以使實(shí)驗(yàn)成功,請(qǐng)求出丙的代數(shù)式.

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