“珍惜能源從我做起,節(jié)約用電人人有責”.為了解某小區(qū)居民節(jié)約用電情況,物業(yè)公司隨機抽取了今年某一天本小區(qū)l0戶居民的日用電量,數(shù)據(jù)如下:
用戶序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
日用電量(度) | 4.4 | 4.0 | 5.0 | 5.6 | 3.4 | 4.8 | 3.4 | 5.2 | 4.0 | 4.2 |
(1)極差:2.2 平均數(shù):4.4
(2)這10戶居民這一天平均每戶節(jié)約:7.8-4.4="3.4" (度)
∴總數(shù)為:3.4×200=680(度)
解析考點:用樣本估計總體;算術(shù)平均數(shù);極差.
分析:(1)根據(jù)極差和平均數(shù)的概念求解即可,極差是指一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差.
(2)先求出這10戶居民這一天平均每戶節(jié)約的度數(shù),再用樣本估計總體的方法求出該小區(qū)200戶居民這一天共節(jié)約了多少度電.
解:(1)這組數(shù)據(jù)中,日用電量最多的是5.6,最少的是3.4,
∴極差=5.6-3.4=2.2,
平均數(shù)=(4.4+4.0+5.0+5.6+3.4+4.8+3.4+5.2+4.0+4.2)÷10=4.4;
(2)這10戶居民這一天平均每戶節(jié)約:7.8-4.4=3.4(度)
∴總數(shù)為:3.4×200=680(度).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
用戶序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
日用電量(度) | 4.4 | 4.0 | 5.0 | 5.6 | 3.4 | 4.8 | 3.4 | 5.2 | 4.0 | 4.2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
“珍惜能源從我做起,節(jié)約用電人人有責”.為了解某小區(qū)居民節(jié)約用電情況,物業(yè)公司隨機抽取了今年某一天本小區(qū)l0戶居民的日用電量,數(shù)據(jù)如下:
用戶序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
日用電量(度) | 4.4 | 4.0 | 5.0 | 5.6 | 3.4 | 4.8 | 3.4 | 5.2 | 4.0 | 4.2 |
(1)求這組數(shù)據(jù)的極差和平均數(shù);
(2)已知去年同一天這10戶居民的平均日用電量為7.8度,請你估計,這天與去年同日相比,該小區(qū)200戶居民這一天共節(jié)約了多少度電?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
用戶序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
日用電量(度) | 4.4 | 4.0 | 5.0 | 5.6 | 3.4 | 4.8 | 3.4 | 5.2 | 4.0 | 4.2 |
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科目:初中數(shù)學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖北黃岡卷)數(shù)學 題型:解答題
“珍惜能源從我做起,節(jié)約用電人人有責”.為了解某小區(qū)居民節(jié)約用電情況,物業(yè)公司隨機抽取了今年某一天本小區(qū)l0戶居民的日用電量,數(shù)據(jù)如下:
用戶序號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
日用電量(度) |
4.4 |
4.0 |
5.0 |
5.6 |
3.4 |
4.8 |
3.4 |
5.2 |
4.0 |
4.2 |
(1)求這組數(shù)據(jù)的極差和平均數(shù);
(2)已知去年同一天這10戶居民的平均日用電量為7.8度,請你估計,這天與去年同日相比,該小區(qū)200戶居民這一天共節(jié)約了多少度電?
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