寬與長(zhǎng)的比是的矩形叫黃金矩形,心理測(cè)試表明:黃金矩形令人賞心悅目,它給我們以協(xié)調(diào),勻稱的美感。
現(xiàn)將小波同學(xué)在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,折疊黃金矩形的方法歸納如下(如圖所示):
第一步:作一個(gè)正方形ABCD;
第二步:分別取AD,BC的中點(diǎn)M,N,連接MN;
第三步:以N為圓心,ND長(zhǎng)為半徑畫弧,交BC的延長(zhǎng)線于E;
第四步:過(guò)E作EF⊥AD,交AD的延長(zhǎng)線于F。
請(qǐng)你根據(jù)以上作法,證明矩形DCEF為黃金矩形。

證明:在正方形ABCD中,取AB=2a,
∵N為BC的中點(diǎn),
,
在Rt△DNC中,

又∵NE=ND,

,
故矩形DCEF為黃金矩形。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

寬與長(zhǎng)的比是的矩形叫黃金矩形.心理測(cè)試表明:黃金矩形令人賞心悅目,它給我們以協(xié)調(diào),勻稱的美感.現(xiàn)將小明同學(xué)在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,折疊黃金矩形的方法歸納如下(如圖所示):
第一步:作一個(gè)正方形;
第二步:分別取,的中點(diǎn),,連接;
第三步:以為圓心,長(zhǎng)為半徑畫弧,交的延長(zhǎng)線于;
第四步:過(guò),交的延長(zhǎng)線于
請(qǐng)你根據(jù)以上作法,證明矩形為黃金矩形。

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第一步:作一個(gè)正方形;
第二步:分別取,的中點(diǎn),,連接;
第三步:以為圓心,長(zhǎng)為半徑畫弧,交的延長(zhǎng)線于;
第四步:過(guò),交的延長(zhǎng)線于。
請(qǐng)你根據(jù)以上作法,證明矩形為黃金矩形。

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寬與長(zhǎng)的比是的矩形叫黃金矩形.心理測(cè)試表明:黃金矩形令人賞心悅目,它給我們以協(xié)調(diào),勻稱的美感.現(xiàn)將小波同學(xué)在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,折疊黃金矩形的方法歸納如下(如圖所示):

第一步:作一個(gè)正方形ABCD;
第二步:分別取AD,BC的中點(diǎn)MN,連接MN
第三步:以N為圓心,ND長(zhǎng)為半徑畫弧,交BC的延長(zhǎng)線于E;
第四步:過(guò)EEFAD,交AD的延長(zhǎng)線于F
請(qǐng)你根據(jù)以上作法,證明矩形DCEF為黃金矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆廣東鹽步中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

寬與長(zhǎng)的比是的矩形叫黃金矩形.心理測(cè)試表明:黃金矩形令人賞心悅目,它給我們以協(xié)調(diào),勻稱的美感.現(xiàn)將小波同學(xué)在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,折疊黃金矩形的方法歸納如下(如圖所示):

第一步:作一個(gè)正方形ABCD;

   第二步:分別取AD,BC的中點(diǎn)M,N,連接MN;

第三步:以N為圓心,ND長(zhǎng)為半徑畫弧,交BC的延長(zhǎng)線于E

第四步:過(guò)EEFAD,交AD的延長(zhǎng)線于F

請(qǐng)你根據(jù)以上作法,證明矩形DCEF為黃金矩形.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

寬與長(zhǎng)的比是的矩形叫黃金矩形,心理學(xué)測(cè)試表明,黃金矩形令人賞心悅目,它給我們以協(xié)調(diào),勻稱的美感,現(xiàn)將同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中,折疊黃金矩形的方法歸納出以下作圖步驟(如圖所示):

第一步:作一個(gè)任意正方形;

第二步:分別取的中點(diǎn),連接;

第三步:以為圓心,長(zhǎng)為半徑畫弧,交的延長(zhǎng)線于;

第四步:過(guò)的延長(zhǎng)線于,

請(qǐng)你根據(jù)以上作法,證明矩形為黃金矩形,(可取)。

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