10、將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:第1個(gè)圖形有6個(gè)小圓,第2個(gè)圖形有10個(gè)小圓,第3個(gè)圖形有16個(gè)小圓,第4個(gè)圖形有24個(gè)小圓,…依次規(guī)律,第10個(gè)圖形中小圓的個(gè)數(shù)為( 。
分析:分析數(shù)據(jù)可得:第1個(gè)圖形中小圓的個(gè)數(shù)為6;第2個(gè)圖形中小圓的個(gè)數(shù)為10;第3個(gè)圖形中小圓的個(gè)數(shù)為16;第4個(gè)圖形中小圓的個(gè)數(shù)為24;則知第n個(gè)圖形中小圓的個(gè)數(shù)為n(n+1)+4.故第10個(gè)圖形中小圓的個(gè)數(shù)為10×11+4=114個(gè).
解答:解:由分析知:第10個(gè)圖形圓的個(gè)數(shù)為10×11+4=114個(gè).
故選B.
點(diǎn)評:本題是一道找規(guī)律的題目,這類題型在中考中經(jīng)常出現(xiàn).對于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:第1個(gè)圖形有6個(gè)小圓,第2個(gè)圖形有10個(gè)小圓,第3個(gè)圖形有16個(gè)小圓,第4個(gè)圖形有24個(gè)小圓,…,依次規(guī)律,第6個(gè)圖形有
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個(gè)圓.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放,請仔細(xì)觀察,第n個(gè)圖形有
4+n(n+1)
個(gè)小圓•(用含n的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:第1個(gè)圖形有6個(gè)小圓,第2個(gè)圖形有10個(gè)小圓,第3個(gè)圖形有16個(gè)小圓,第4個(gè)圖形有24個(gè)小圓,…,依次規(guī)律,第10個(gè)圖形圓的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•富寧縣模擬)將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:第1個(gè)圖形有6個(gè)小圓,第2個(gè)圖形有10個(gè)小圓,第3個(gè)圖形有16個(gè)小圓,第4個(gè)圖形有24個(gè)小圓,…,依次規(guī)律,第10個(gè)圖形圓的個(gè)數(shù)為
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個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:第1上圖形有6個(gè)小圓,第2個(gè)圖形有10個(gè)小圓,和3個(gè)圖形有16個(gè)小圓,第4個(gè)圖形有24個(gè)小圓,…依此規(guī)律,第7個(gè)圖形的小圓的個(gè)數(shù)是
60
60
,第n個(gè)圖形的小圓的個(gè)數(shù)是
n2+n+4
n2+n+4

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