【題目】閱讀下列材料,并完成相應(yīng)任務(wù):
黃金分割
天文學(xué)家開普勒把黃金分割稱為神圣分割,并指出畢達(dá)哥拉斯定理(勾股定理)和黃金分割是幾何中的雙寶,前者好比黃金,后者堪稱珠寶,歷史上最早正式在書中使用“黃金分割”這個名稱的是歐姆,19世紀(jì)以后“黃金分割”的說法逐漸流行起來,黃金分割被廣泛應(yīng)用于建筑等領(lǐng)域.黃金分割指把一條線段分為兩部分,使其中較長部分與線段總長之比等于較短部分與較長部分之比,該比值為.用下面的方法(如圖①)就可以作出已知線段的黃金分割點:
①以線段為邊作正方形,
②取的中點,連接,
③延長到,使,
④以線段為邊作正方形,點就是線段的黃金分割點.
以下是證明點就是線段的黃金分割點的部分過程:
證明:設(shè)正方形的邊長為1,則,
為中點,
,
在中,,
,
,
,
…
任務(wù):
(1)補(bǔ)全題中的證明過程;
(2)如圖②,點為線段的黃金分割點,分別以為邊在線段同側(cè)作正方形和矩形,連接.求證:;
(3)如圖③,在正五邊形中,對角線與分別交于點求證:點是的黃金分割點.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)詳見解析
【解析】
(1)設(shè)正方形ABCD的邊長為1,則AB=AD=1,由勾股定理得出,得出,求出,由正方形的性質(zhì)得出,求出,即可得出結(jié)論;
(2)由正方形和矩形的性質(zhì)得出∠EAB=∠BCD=90°,AC=CD=AE=DE=BF,BC=DF,由點C為線段AB的黃金分割點,得出,因此,即可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)正五邊形的性質(zhì)得到∠DAE=∠DAE,∠ADE=∠AEM=36°,推出△AME∽△AED,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到∴AE:AD=AM:AE,得到AE2=ADAM,等量代換即可得到結(jié)論.
(1)證明:設(shè)正方形ABCD的邊長為1,則AB=AD=1,
∵E為AD中點,
∴AE=,
∴在Rt△BAE中,
∵EF=BE
∴
∴,
∵四邊形AFGH是正方形,
∴,
∴,
∴點H是線段AB的黃金分割點;
(2)證明:∵四邊形ACDE是正方形,四邊形CBFD是矩形,
∴∠EAB=∠BCD=90°,AC=CD=AE=DE=BF,BC=DF,
∵點C為線段AB的黃金分割點,
∴,
∴,
∴△EAB∽△BCD;
(3)證明:∵五邊形ABCDE是正五邊形,
∴∠BAE=∠AED=(5-2)×180°=108°,AB=AE=DE,
∴∠ABE=∠AEM=∠DAE=∠ADE=(180°-108°)=36°,
∵∠DAE=∠DAE,∠ADE=∠AEM=36°,
∴△AME∽△AED,
∴AE:AD=AM:AE,
∴AE2=ADAM,
∵AE=DE=DM,/span>
∴DM2=ADAM,
∴點M是AD的黃金分割點.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形的邊長為2,函數(shù)的圖象經(jīng)過點B,與直線交于點D.
(1)求k的值;
(2)直線與邊所在直線交于點M,與x軸交于點N.
①當(dāng)點D為中點時,求b的值;
②當(dāng)時,結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為的正方形ABCD中,點E,F是對角線AC的三等分點,點P在正方形的邊上,則滿足PE+PF=的點P的個數(shù)是( )
A.0B.4C.8D.16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是邊BC上的中線,BE⊥AC于點E,交AD于點H過點C作CF∥AB交BE的延長線于點F.
(1)求證:△ABH∽△BFC;
(2)求證:BH2=HEHF;
(3)若AB=2,∠BAC=45°,求BH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,是的平分線,經(jīng)過兩點的圓的圓心恰好落在上,分別與交于點.若.則圖中陰影部分的面積為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉行了自貢市創(chuàng)建全國文明城市知識競賽活動,初一年級全體同學(xué)參加了知識競賽.
收集教據(jù):現(xiàn)隨機(jī)抽取了初一年級名同學(xué)的“創(chuàng)文知識競賽”成績,分?jǐn)?shù)如下(單位:分):
整理分析數(shù)據(jù):
成績(單位:分) | 頻數(shù)(人數(shù)) |
(1)請將圖表中空缺的部分補(bǔ)充完整;
(2)學(xué)校決定表彰“創(chuàng)文知識競賽”成績在分及其以上的同學(xué).根據(jù)上面統(tǒng)計結(jié)果估計該校初一年級人中,約有多少人將獲得表彰;
(3)“創(chuàng)文知識競賽”中,受到表彰的小紅同學(xué)得到了印有龔扇、剪紙、彩燈、恐龍圖案的四枚紀(jì)念章,她從中選取兩枚送給弟弟,則小紅送給弟弟的兩枚紀(jì)念章中,恰好有恐龍圖案的概率是______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=﹣x﹣2與x軸,y軸分別交于點D,C.點G,H是線段CD上的兩個動點,且∠GOH=45°,過點G作GA⊥x軸于A,過點H作HB⊥y軸于B,延長AG,BH交于點E,則過點E的反比例函數(shù)y=的解析式為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線y=kx+b與x軸、y軸分別交于A、B兩點,與反比例函數(shù)交于一象限內(nèi)的P(,n),Q(4,m)兩點,且tan∠BOP=:
(1)求反比例函數(shù)和直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求△OPQ的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=4,BC=2,點D、E分別是邊BC、AC的中點,連接DE.將△CDE繞點C逆時針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α.
(1)問題發(fā)現(xiàn)
①當(dāng)α=0°時,=_______;
②當(dāng)α=180°時,=______.
(2)拓展探究
試判斷:當(dāng)0°≤α<360°時,的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明.
(3)問題解決
△CDE繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)至A、B、E三點在同一條直線上時,求線段BD的長.
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