如圖,已知直線l1,l2和△ABC,且l1⊥l2于點O.點A在l1上,點B、點C在l2上.
(1)作△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC關(guān)于直線l1對稱.
(2)作△A2B2C2,使△A2B2C2與△A1B1C1關(guān)于直線l2對稱.
(3)△ABC與△A2B2C2有什么樣的關(guān)系?
分析:(1)在直線l2上截取OB1=OB,OC1=OC,A1與A重合,然后順次連接A1、B1、C1即可;
(2)在直線l1上截取OA2=OA,B2、C2分別B1、C1與重合,然后順次連接A2、B2、C2即可;
(3)觀察圖形可知兩三角形關(guān)于點O對稱.
解答:解:(1)△A1B1C1如圖所示;
(2)△A2B2C2如圖所示;
(3))△ABC與△A2B2C2關(guān)于點O成中心對稱.
點評:本題考查了利用軸對稱變換作圖,準(zhǔn)確找出對應(yīng)點的位置是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、如圖,已知直線l1,l2,l3相交于點O,∠1=35°,∠2=25°,則∠3等于( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•郯城縣一模)如圖,已知直線l1∥l2∥l3∥l4,相鄰兩條平行直線間的距離都是1,如果正方形ABCD的四個頂點分別在四條直線上,則cosα=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•黔南州)如圖,已知直線l1∥l2,∠1=50°,那么∠2=
50°
50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知直線l1∥l2,且l3、l4和l1、l2分別交于點A、B和點C、D,點P在AB上,設(shè)∠ADP=∠1,∠DPC=∠2,∠BCP=∠3.
(1)探究∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系,并說明你的結(jié)論的正確性.
(2)若點P在A、B兩點之間運動時(點P和A、B不重合),∠1、∠2、∠3 之間的關(guān)系
不會
不會
發(fā)生變化(填會或不會)
(3)如果點P在A、B兩點外側(cè)運動時,(點P和A、B不重合)
①當(dāng)點P在射線AM上時,猜想∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系為
∠2=∠3-∠1
∠2=∠3-∠1
;
②當(dāng)點P在射線BN上時,猜想∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系為
∠3=∠1-∠2
∠3=∠1-∠2
(不必證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線l1∥l2,直線l3和直線l1、l2交于點C和D,在直線l3上有點P(點P與點C、D不重合),點A在直線l1上,點B在直線l2上.
(1)如果點P在C、D之間運動時,試說明∠PAC+∠PBD=∠APB;
(2)如果點P在直線l1的上方運動時,試探索∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系又是如何?
(3)如果點P在直線l2的下方運動時,∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系又是如何?
∠PAC=∠PBD+∠APB
∠PAC=∠PBD+∠APB
(直接寫出結(jié)論)

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