已知y與x+2成正比例，當(dāng)x=1時(shí)，y=-6，點(diǎn)（a，2）滿(mǎn)足這個(gè)函數(shù)，求a.（6分）
y=-2x（x+2）（4分），a=-3（2分）
設(shè)y=k(x+2),把x=1,y=-6代入得k=-2,求得y=-2x（x+2），將點(diǎn)（a，2）代入即可求解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

直線y=kx+b在坐標(biāo)系中的位置如圖，則(     )
        
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

本市某旅游度假區(qū)每天的贏利額y（元）與售出的門(mén)票x（張）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

（1）當(dāng)0≤x≤200，且x為整數(shù)時(shí)，y關(guān)于x的函數(shù)解析式為                 ；當(dāng)200＜x≤300，且x為整數(shù)時(shí)，y關(guān)于x的函數(shù)解析式為                .
（2）要使旅游度假區(qū)一天的贏利超過(guò)1000元，試問(wèn)
該天至少應(yīng)售出多少?gòu)堥T(mén)票？
（3）請(qǐng)思考并說(shuō)明圖像與y軸交點(diǎn)（0，－1000）的實(shí)際意義.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小穎和小亮上山游玩，小穎乘坐纜車(chē)，小亮步行，兩人相約在山頂?shù)睦|車(chē)終點(diǎn)會(huì)合。已知小亮行走到纜車(chē)終點(diǎn)的路程是纜車(chē)到山頂?shù)木�路長(zhǎng)的2倍，小穎在小亮出發(fā)后50min才乘上纜車(chē)，纜車(chē)的平均速度為180m/min。設(shè)小亮出發(fā)xmin后行走的路程為ym。圖中的折線表示小亮在整個(gè)行走過(guò)程中y與x的函數(shù)關(guān)系。
（1）小亮行走的總路程是          m，他途中休息了         min。
（2）①當(dāng)時(shí)，求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
②當(dāng)小穎到達(dá)纜車(chē)終點(diǎn)時(shí)，小亮離纜車(chē)終點(diǎn)的路程是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)y＝(2m＋1)x＋m－3
（1）若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，求m的值；
（2）若函數(shù)的圖象平行直線y＝3x－3，求m的值；
（3）若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù)，且y隨著x的增大而減小，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩條直線和相交于點(diǎn)A(－2,3),則方程組的解是（     ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將完全相同的平行四邊形和完全相同的菱形鑲嵌成如圖所示的圖案．設(shè)菱形中較小角為x度，平行四邊形中較大角為y度，則y與x的關(guān)系式是（   ）
A．y＝x ＋90 B．y＝xC．y＝x＋90D．y＝x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，A、B分別表示一騎自行車(chē)者和一騎摩托車(chē)者在兩城鎮(zhèn)間旅行時(shí)路程與時(shí)間的關(guān)系，根據(jù)這個(gè)圖像，你能得到關(guān)于這兩個(gè)旅行者在旅行中的哪些信息？（至少寫(xiě)出6個(gè)）
                                    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一次函數(shù)y=x+2的圖象不經(jīng)過(guò)第　   　象限．

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同步練習(xí)冊(cè)答案