【題目】先閱讀下面的材料，再回答后面的問題：

計算：10÷(－＋).

解法一：原式＝10÷－10÷＋10÷＝10×2－10×3＋10×6＝50；

解法二：原式＝10÷(－＋)＝10÷＝10×3＝30；

解法三：原式的倒數(shù)為(－＋)÷10

＝(－＋)×＝×－×＋×＝

故原式＝30.

（1）上面得到的結果不同，肯定有錯誤的解法，你認為解法 是錯誤的。

（2）請選擇一種上述的正確方法解決下面的問題：

計算：（）÷().

【答案】(1)一；（2）

【解析】試題分析：上述得出的結果不同，肯定有錯誤的解法，我認為解法一是錯誤的．在正確的解法中，解法三最簡捷，
利用乘法分配律求出原式倒數(shù)的值，即可求出原式的值．

試題解析： 上述得出的結果不同，肯定有錯誤的解法，我認為解法一是錯誤的．

故答案為：一.

（2）（選擇一種正確的方法解答即可）（若用解法二）

原式=（）÷(),

=（）÷,

（若用解法三）

原式的倒數(shù)為 ()÷(),

=()×(-28),

,

故原式=.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，數(shù)軸上點A、B所表示的數(shù)分別是4，8，

（1）請用尺規(guī)作圖的方法確定原點O的位置（不寫做法，保留作圖痕跡）

（2）已知動點M從點A出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，同時點N從點A出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動，設運動時間為t（t>0）秒.

①運動1秒后，點M表示的數(shù)是_____，點N表示的數(shù)為______

②運動t秒后，點M表示的數(shù)是_____，點N表示的數(shù)為______

③若線段BN=2，求此時t的大小以及相應的M所表示的數(shù).

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】多項式2x3y﹣3xy4﹣x2y+7按字母x降冪排列正確的是（ ）
A.﹣3xy4+2x3y﹣x2y+7
B.7﹣x2y+2x3y﹣3xy4
C.2x3y﹣x2y﹣3xy4+7
D.7﹣3xy4﹣x2y+2x3y

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，BC是⊙O的直徑，A是⊙O上一點，過點B作⊙O的切線，與CA的延長線相交于點E，F(xiàn)是BE的中點，延長AF與CB的延長線相交于點P．

（1）求證：PA是⊙O的切線；

（2）如圖2，若AD⊥BC于點D，連接CF與AD相交于點G．求證：AG=GD；

（3）在（2）的條件下，若FG=BF，且⊙O的半徑長為，求BD的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一元二次方程3x2﹣4x+1=0的根的情況為（ ）
A.沒有實數(shù)根
B.只有一個實數(shù)根
C.兩個相等的實數(shù)根
D.兩個不相等的實數(shù)根

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若m，n都是正整數(shù)，且1≤n＜m則下列按字母x的降冪排列是（ ）
A.xm+yn﹣2xy
B.yn+xm﹣2xy
C.xm﹣2xy+yn
D.yn﹣2xy+xm

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】把下列各數(shù)填入表示它所在的數(shù)集的括號里．

﹣5， ，0.62，4，0，﹣6.4， ，20%，﹣2010， ，﹣|﹣（+7.6）|，π．

（1）有理數(shù)集合{　 　}；

（2）整數(shù)集合{　 　}；

（3）非負分數(shù)集合{　 　}；

（4）自然數(shù)集合{　 　}．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在矩形ABCD中，對角線AC，BD相交于點O，∠BOC=120°，AC=6，求：
（1）AB的長；
（2）矩形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知拋物線C1：y=ax2+bx+（a≠0）經(jīng)過點A（-1，0）和B（3，0）．

（1）求拋物線C1的解析式，并寫出其頂點C的坐標；

（2）如圖1，把拋物線C1沿著直線AC方向平移到某處時得到拋物線C2，此時點A，C分別平移到點D，E處．設點F在拋物線C1上且在x軸的下方，若△DEF是以EF為底的等腰直角三角形，求點F的坐標；

（3）如圖2，在（2）的條件下，設點M是線段BC上一動點，EN⊥EM交直線BF于點N，點P為線段MN的中點，當點M從點B向點C運動時：

①tan∠ENM的值如何變化？請說明理由；

②點M到達點C時，直接寫出點P經(jīng)過的路線長．

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同步練習冊答案