【題目】某一時(shí)刻，身高1.6m的小明在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)是0.4m.同一時(shí)刻同一地點(diǎn)，測(cè)得某旗桿的影長(zhǎng)是5m，則該旗桿的高度是 （ ）

A.1.25mB.10mC.20mD.8m

【答案】C

【解析】

設(shè)該旗桿的高度為xm，根據(jù)題意得，1.6：0.4=x：5，解得x=20（m）．

即該旗桿的高度是20m．故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,某塔觀光層的最外沿點(diǎn)E為蹦極項(xiàng)目的起跳點(diǎn).已知點(diǎn)E離塔的中軸線AB的距離OE為10米,塔高AB為123米(AB垂直地面BC),在地面C處測(cè)得點(diǎn)E的仰角α=45°,從點(diǎn)C沿CB方向前行40米到達(dá)D點(diǎn),在D處測(cè)得塔尖A的仰角β=60°,求點(diǎn)E離地面的高度EF.(結(jié)果精確到0.1米)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某倉(cāng)庫(kù)某一天的原料進(jìn)出記錄如下表（運(yùn)進(jìn)用正數(shù)表示，運(yùn)出用負(fù)數(shù)表示）：

進(jìn)出數(shù)量（噸）

進(jìn)出次數(shù)

（）這天倉(cāng)庫(kù)的原料比原來(lái)增加了還是減少了？請(qǐng)說(shuō)明理由．

（）根據(jù)實(shí)際情況，現(xiàn)有兩種方案．

方案一：運(yùn)進(jìn)每噸原料費(fèi)用元，運(yùn)出每噸原料費(fèi)用元．

方案二：不管運(yùn)進(jìn)還是運(yùn)出費(fèi)用都是每噸原料元．

從節(jié)約運(yùn)費(fèi)的角度考慮，選用哪一種方案比較合適．

（）在（）的條件下，若該倉(cāng)庫(kù)某個(gè)月運(yùn)進(jìn)原料共噸，運(yùn)出原料共噸，當(dāng)、之間滿足怎樣的關(guān)系時(shí)兩種方案噸運(yùn)費(fèi)相同．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線y=3ax2+2bx+c（a≠0）。

（1）若a=b=1，C=-1。求此拋物線與x軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）若a=，c=b+2，其中b是整數(shù)。

①直接寫出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)（用含有b的代數(shù)式表示），并寫出頂點(diǎn)縱坐標(biāo)的最大值；

②若拋物線在-2≤x≤2時(shí)，拋物線的最小值是-3，求b的值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研發(fā)的某型號(hào)手機(jī)處理器采用10 nm工藝，已知1 nm=0.000000001 m，則10 nm用科學(xué)記數(shù)法可表示為_____m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：b（﹣b）2﹣（﹣2b）3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】七年級(jí)一班在召開(kāi)期末總結(jié)表彰會(huì)前，班主任安排班長(zhǎng)李小波去商店買獎(jiǎng)品，下面是李小波與售貨員的對(duì)話：

李小波：阿姨，您好！

售貨員：同學(xué)，你好，想買點(diǎn)什么？

李小波：我只有100元，請(qǐng)幫我安排買10支鋼筆和15本筆記本.

售貨員：好，每支鋼筆比每本筆記本貴2元，退你5元，請(qǐng)清點(diǎn)好，再見(jiàn).

根據(jù)這段對(duì)話，你能算出鋼筆和筆記本的單價(jià)各是多少嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中的兩個(gè)圖形一定相似的是. ( )

A.兩個(gè)等腰三角形B.兩個(gè)矩形C.兩個(gè)菱形D.兩個(gè)正五邊形.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2x﹣a＝0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則a的值是_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案