方程的解是___________
x=5
最簡公分母為x（x+2）．方程兩邊都乘最簡公分母，可以把分式方程轉化為整式方程求解．結果要檢驗．
解答：解：方程兩邊都乘x（x+2），得：7x=5（x+2），
解得：x=5．檢驗：當x=5時，（x+2）x≠0．
∴x=5是原方程的解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

分式方程的解是（   ）.
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（8分）某中學庫存960套舊桌凳，修理后捐助貧困山區(qū)學校．現(xiàn)有甲、乙兩個木工小組都想承攬這項業(yè)務．經(jīng)協(xié)商后得知：甲小組單獨修理這批桌凳的天數(shù)是乙小組單獨修理這批桌凳的天數(shù)的1.5倍；乙小組每天比甲小組多修8套；學校每天需付甲小組修理費80元，付乙小組120元．
小題1:（1）求甲、乙兩個木工小組每天各修桌凳多少套．
小題2:（2）在修理桌凳過程中，學校要委派一名維修工進行質量監(jiān)督，并由學校負擔他每天10元的生活補助．現(xiàn)有以下三種修理方案供選擇：
① 由甲單獨修理；② 由乙單獨修理；③ 由甲、乙共同合作修理．
你認為哪種方案既省時又省錢？試比較說明．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

. 若關于x的方程無解，則m的值是（          ）
A．－2B．2C．－3D．3

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

解方程或不等式組（每小題4分，共8分）
小題1:（1）         小題2:（2）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（2011江蘇徐州，22,6分）徐州至上海的鐵路里程為650km。從徐州乘“G”字頭列車A、“D” 字頭列車B都可直達上海，已知A車的平均速度為B車的2倍，且行駛的時間比B車少2.5h.
（1）設B車的平均速度為x kn／h，根據(jù)題意，可列分式方程：        ▲        ；
（2）求A車的平均速度及行駛時間.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（2011山東聊城，22，8分）徒駭河風景區(qū)建設是今年我市重點工程之一，某工程公司承擔了一段河底清淤任務，需清淤4萬方，清淤1萬方后，該公司為提高施工進度，又新增一批工程機械參與施工，工效提高到原來的2倍，共用25天完成任務，問該工程公司新增工程機械后每天清淤多少方？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

（2011四川成都，13,4分） 已知是分式方程的根，則實數(shù)=___________.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分5分）某校九年級兩個班各為紅十字會捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人數(shù)比1班的人數(shù)少10%．請你根據(jù)上述信息，就這兩個班級的“人數(shù)”或“人均捐款”提出一個用分式方程解決的問題，并寫出解題過程．

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