若，則得值是       ；若，則得值是       .

 

【答案】

【解析】本題考查的是乘方的定義

根據(jù)乘方的定義：求幾個相同因數(shù)的積叫做乘方，即可求得結(jié)果。

，；

，

解答本題的關(guān)鍵掌握好乘方的定義。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點O是等邊△ABC內(nèi)一點，∠AOB=110°，∠BOC=α，將△BOC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得△ADC，若AO=AD，則α的值為
125°
125°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新教材完全解讀　八年級數(shù)學(xué)　(下冊)　(配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型：044

整體代入的思想是數(shù)學(xué)中一種十分重要的思想方法．當(dāng)由已知的代數(shù)式中不能求出每個字母的值或求出的值比較繁瑣時，往往通過對比已知條件和問題之間的聯(lián)系，考慮在問題中把已知條件(或其變式)整體代入，從而使計算變得簡潔．例如，若2m＋3n＝5，則4m＋6n＝2(2m＋3n)＝2×5＝10．

解答下面的問題：

若x3－x－2＝0，則的值是多少？

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如圖，一段拋物線 與軸交于點，；將向右平移得第2段拋物線，交軸于點；再將向右平移得第3段拋物線，交軸于點；又將向右平移得第4段拋物線，交軸于點，若在上，則的值是          ．

 

 

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若，則得值是    ；若，則得值是      .

 

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