【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+x+3x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,連接AC、BC.點P沿AC以每秒1個單位長度的速度由點A向點C運動,同時,點Q沿BO以每秒2個單位長度的速度由點B向點O運動,當一個點停止運動時,另一個點也隨之停止運動,連接PQ.過點QQDx軸,與拋物線交于點D,與BC交于點E,連接PD,與BC交于點F.設點P的運動時間為t秒(t>0).

(1)求直線BC的函數(shù)表達式;

(2)①直接寫出P,D兩點的坐標(用含t的代數(shù)式表示,結果需化簡)

②在點P、Q運動的過程中,當PQ=PD時,求t的值;

(3)試探究在點P,Q運動的過程中,是否存在某一時刻,使得點FPD的中點?若存在,請直接寫出此時t的值與點F的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】(1)y=﹣x+3;(2)P(t﹣3,t),D(9﹣2t,﹣t2+t),;(3)t=3,F(xiàn)().

【解析】試題分析:(1)先求出B、C兩點的坐標,進而求出直線BC的函數(shù)表達式

(2)①過點PPGx軸于點G ,由AO=3,BO=9,OC=,得到∠CAO=60°,∠APG=30°,從而有AP=t, AG=PG=,得到P的坐標.由OQ=,得到D的橫坐標,由D在拋物線上,得到D的縱坐標;

②過點PPGx軸于點GPHQD于點H,得到四邊形PGQH是矩形,從而有QD=2HQ=2PG,解關于t的方程即可;

(3)由中點坐標公式和F在直線BC上得到,解得t=3.把t=3代入得到F的坐標.

試題解析:(1)y=0,得,解得:,,∴點A的坐標為(-3,0),點B的坐標為(9,0).由x=0,得,∴點C的坐標為(0, ).

設直線BC的函數(shù)表達式為:,∴ ,解得:,∴直線BC的函數(shù)表達式為:

(2)①過點PPGx軸于點G .∵A(-3,0),B(9,0),C(0, )∴AO=3,BO=9,OC=,∴tan∠CAO= ,∴∠CAO=60°,∴∠APG=30°,∵AP=t,∴AG=,PG=,∴OG=3-,∴P).∵OQ=,∴D的橫坐標為,∵D在拋物線上,∴D的縱坐標為=,∴D D, ).

綜上所述:P),D, );

②過點PPGx軸于點G,PHQD于點H.∵QDx軸,∴四邊形PGQH是矩形,∴HQ=PG.∵PQ=PDPHQD,∴QD=2HQ=2PG

P、D兩點的坐標分別為P,),D, ),∴=,解得:(舍去),,∴當PQ=PD時,t的值為

(3)∵FPD的中點,且P,),D, ),由中點坐標公式得:F, ),∵F在直線BC上,∴,∴,解得:t=3.

t=3時,=,=,∴F,).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們定義:在四邊形中,一條邊上的兩個角稱為鄰角.如果一條邊上的鄰角相等,且這條邊對邊上的鄰角也相等,則把這樣的四邊形叫做“完美四邊形”.

初步運用:在“平行四邊形、矩形和菱形”這三種特殊的四邊形中,一定是“完美四邊形”的是______

問題探究:在完美四邊形中,,,,求該完美四邊形的周長與面積;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD與四邊形BEFG都是正方形,設AB=a,DE=bab).

1寫出AG的長度(用含字母ab的代數(shù)式表示);

2觀察圖形,試用不同的方法表示圖形中陰影部分的面積,你能獲得相應的一個因式分解公式嗎?請將這個公式寫出來;

3如果正方形ABCD的邊長比正方形DEFG的邊長多16cm,它們的面積相差960cm2.試利用中的公式,求a、b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為積極響應市委政府“加快建設天藍水碧地綠的美麗長沙”的號召,我市某街道決定從備選的五種樹中選購一種進行栽種.為了更好地了解社情民意,工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機抽取了部分居民,進行“我最喜歡的一種樹”的調(diào)查活動每人限選其中一種樹,并將調(diào)查結果整理后,繪制成如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖:

請根據(jù)所給信息解答以下問題:

1這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為:

2請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3請計算扇形統(tǒng)計圖中“楓樹”所在扇形的圓心角度數(shù);

4已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有居民8萬人,請你估計這8萬人中最喜歡玉蘭樹的有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC=90°,點MAC的中點,以AB為直徑作⊙O分別交ACBM于點D,E.連結DE,使四邊形DEBA為⊙O的內(nèi)接四邊形.

1)求證:∠A=ABM=MDE;

2)若AB=6,當AD=2DM時,求DE的長度;

3)連接ODOE,當∠A的度數(shù)為60°時,求證:四邊形ODME是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解不等式組 請結合題意填空,完成本題的解答.

)解不等式,得   ;

)解不等式,得   ;

)把不等式的解集在數(shù)軸上表示出來.

)原不等式組的解集為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】兩條直線被第三條直線所截,就第三條直線上的兩個交點而言形成了三線八角為了便于記憶,同學們可仿照圖用雙手表示三線八角兩大拇指代表被截直線,食指代表截線下列三幅圖依次表示  

A. 同位角、同旁內(nèi)角、內(nèi)錯角B. 同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角

C. 同位角、對頂角、同旁內(nèi)角D. 同位角、內(nèi)錯角、對頂角

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點O△ABC內(nèi)一點,連結OBOC,并將AB、OB、OC、AC的中點D、E、F、G依次連結,得到四邊形DEFG

1)求證:四邊形DEFG是平行四邊形;

2)若MEF的中點,OM=3,∠OBC∠OCB互余,求DG的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規(guī)律擺放:

1)第5個圖形有多少顆黑色棋子?

2)第幾個圖形有2019顆黑色棋子?說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案