在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與
軸交于點
,
,與
軸交于點
,直線
經(jīng)過
,
兩點.
(1)求拋物線的解析式;(3分)
(2)在上方的拋物線上有一動點
.
①如圖1,當(dāng)點運動到某位置時,以
為鄰邊的平行四邊形第四個頂點恰好也在拋物線上,求出此時點
的坐標(biāo);(4分)
②如圖2,過點
,
的直線
交
于點
,若
,求
的值.
(5分)
解:(1)∵直線經(jīng)過
兩點,
∴點坐標(biāo)是
,
點坐標(biāo)是
, …………………………1分
又∵拋物線過兩點,∴
,解得:
,………2分
∴拋物線的解析式為. …………………………3分
(2)①∵,∴拋物線的對稱軸是直線
. …………………4分
∵以為鄰邊的平行四邊形的第四個頂點
恰好也在拋物線上,
∴
,
.
∵都在拋物線上,∴
關(guān)于直線
對稱,
∴點的橫坐標(biāo)是
, …………………………6分
∴當(dāng)時,
,
∴
點的坐標(biāo)是
…………………………7分
②過點作
交
于點
∵,∴
∽
,∴
.
又∵,∴
……………8分
設(shè),則F(x,x+4),∴
,
化簡得:,解得:
. …………………………10分
當(dāng)時,
;當(dāng)
時,
,
即點坐標(biāo)是
或
. …………………………11分
又∵點在直線
上,∴
…………………………12分
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2010年5月1日,第41屆世博會在上海舉辦,世博知識在校園迅速傳播.小明同學(xué)就本班學(xué)生對世博知識的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計,下圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(A:不了解,B:一般了解,C:了解較多,D:熟悉).請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生;
(2)在條形統(tǒng)計圖中,將表示“一般了解”的部分補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“了解較多”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)從該班中任選一人,其對世博知識的了解程度為“熟悉”的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2015年1月,市教育局在全市中小學(xué)中選取了63所學(xué)校從學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、身心發(fā)展和興趣特長五個維度進(jìn)行了綜合評價.
評價小組在選取的某中學(xué)七年級全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們每天在課外用于學(xué)習(xí)的時間,并繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.
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根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)本次抽取的學(xué)生人數(shù)是 ☆ ;扇形統(tǒng)計圖中的圓心角等于 ☆ ;補全統(tǒng)計直方圖;(4分=1分+1分+2分)
(2)被抽取的學(xué)生還要進(jìn)行一次50米跑測試,每5人一組進(jìn)行.在隨機(jī)分組時,小紅、小花兩名女生被分到同一個小組,請用列表法或畫樹狀圖求出她倆在抽道次時抽在相鄰兩道的概率.(5分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某大學(xué)自主招生考試只考數(shù)學(xué)和物理,計算綜合得分時,按數(shù)學(xué)占60%,物理占40%計算。已知孔明數(shù)學(xué)得分為95分,綜合得分為93分,那么孔明物理得分是 分。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知直線y=ax+b與雙曲線交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(A與B不重合),直線AB與x軸交于點P(x0,0),與y軸交于點C.
(1)若A,B兩點坐標(biāo)分別為(1,3),(3,y2).求點P的坐標(biāo);
(2)若b=y1+1,點P的坐標(biāo)為(6,0),且AB=BP,求A,B兩點的坐標(biāo);
(3)結(jié)合(1),(2)中的結(jié)果,猜想并用等式表示x1,x2,x0之間的關(guān)系(不要求證明).
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