(2006•常熟市一模)如圖,用兩個(gè)相同的轉(zhuǎn)盤(pán)(每個(gè)圓都平均分成六個(gè)扇形)玩配紫色游戲(一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出“紅”,另一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出“藍(lán)”,則為配成紫色).在所給轉(zhuǎn)盤(pán)中的扇形里,分別填上“紅”或“藍(lán)”,使得到紫色的概率是

【答案】分析:本題是一道答案不惟一的開(kāi)放題,在解這類(lèi)題時(shí),可從最簡(jiǎn)單的形式入手.由已知條件及要求只要符合題意即可.如可把其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的六個(gè)扇形都填“紅”,而另一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的一個(gè)扇形填“藍(lán)”,即可保證得到紫色的概率為
解答:解:如圖,一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的六個(gè)扇形都填“紅”,另一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的一個(gè)扇形填“藍(lán)”,余下的五個(gè)扇形不填或填其他顏色.(注:一個(gè)填兩個(gè)“紅”,另一個(gè)填三個(gè)“藍(lán)”等也可).

點(diǎn)評(píng):本題將幾何概率問(wèn)題融入“配色”游戲活動(dòng)中,考查學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單幾何概型的掌握情況,既避免了單純依靠公式機(jī)械計(jì)算的做法,又體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活、甚至娛樂(lè)中的運(yùn)用,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)性.用到的知識(shí)點(diǎn)為:兩步完成的事件的概率=第一步事件的概率與第二步事件的概率的積.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2006•常熟市一模)某校在一次考試中,甲,乙兩班學(xué)生的數(shù)據(jù)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:
請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息回答下列問(wèn)題:
分?jǐn)?shù)5060708090100
人數(shù)161211155
351531311
(1)甲班眾數(shù)為_(kāi)_____分,乙班眾數(shù)為_(kāi)_____分,從眾數(shù)看成績(jī)較好的是______班;
(2)甲班的中位數(shù)是______分,乙班的中位數(shù)是______分;
(3)若成績(jī)?cè)?0分以上為優(yōu)秀,則成績(jī)較好的是______班;
(4)甲班的平均成績(jī)是______分,乙班的平均成績(jī)是______分,從平均分看成績(jī)較好的是______班.

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(2006•常熟市一模)畫(huà)圖:作出線(xiàn)段AB的中點(diǎn)O.(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,寫(xiě)出作法,不用證明).

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(2006•常熟市一模)如圖,秋千拉繩長(zhǎng)AB為3米,靜止時(shí)踩板離地面0.5米,小朋友蕩該秋千時(shí),秋千在最高處時(shí)踩板離地面2米(左右對(duì)稱(chēng)),請(qǐng)計(jì)算該秋千所蕩過(guò)的圓弧長(zhǎng)?

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(2006•常熟市一模)在商品市場(chǎng)經(jīng)?梢月(tīng)到小販的叫賣(mài)聲和顧客的討價(jià)還價(jià)聲:“10元一個(gè)的玩具賽車(chē)打八折,快來(lái)買(mǎi)哪!”“能不能再便宜2元”如果小販真的讓利(便宜)2元賣(mài)了,他還能獲利20%,根據(jù)下列公式求一個(gè)玩具賽車(chē)進(jìn)價(jià)是多少?
(公式=進(jìn)價(jià)×利潤(rùn)率=銷(xiāo)售價(jià)×打折數(shù)-讓利數(shù)-進(jìn)價(jià))

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