如圖，一圖形各邊長度如圖上數(shù)據(jù)所示，請把該圖形分成和它形狀相同的四個全等圖形．

分析：先把圖形分割為三個正方形，再將正方形平均分成四個大小相同的小正方形，再根據(jù)它們的位置連成三個大小相等的小正方形的圖形，據(jù)此解答．

解答：解：如圖所示：

點評：此題主要考查了應(yīng)用與設(shè)計作圖，本題的關(guān)鍵是先把每個小正方形，平均分成4個面積相等的部分，再進行組合．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖1，圖形①滿足AD=AB，MD=MB，∠A=72°，∠M=144°．圖形②與圖形①恰好拼成一個菱形（如圖2）．記AB的長度為a，BM的長度為b．
（1）圖形①中∠B=

°，圖形②中∠E=

°；
（2）小明有兩種紙片各若干張，其中一種紙片的形狀及大小與圖形①相同，這種紙片稱為“風(fēng)箏一號”；另一種紙片的形狀及大小與圖形②相同，這種紙片稱為“飛鏢一號”．
①小明僅用“風(fēng)箏一號”紙片拼成一個邊長為b的正十邊形，需要這種紙片

張；
②小明若用若干張“風(fēng)箏一號”紙片和“飛鏢一號”紙片拼成一個“大風(fēng)箏”（如圖3），其中∠P=72°，∠Q=144°，且PI=PJ=a+b，IQ=JQ．請你在圖3中畫出拼接線并保留畫圖痕跡．（本題中均為無重疊、無縫隙拼接）

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014浙教版八年級上冊(專題訓(xùn)練　狀元筆記)數(shù)學(xué)：第1章　三角形的初步認識浙教版 題型：013

如圖，一圖形的各邊長度如圖上數(shù)據(jù)所示，請把該圖形分成和它形狀相同的四個全等圖形．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，一圖形各邊長度如圖上數(shù)據(jù)所示，請把該圖形分成和它形狀相同的四個全等圖形．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年北京市五十五中九年級（上）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

同步練習(xí)冊答案

如圖，一圖形各邊長度如圖上數(shù)據(jù)所示，請把該圖形分成和它形狀相同的四個全等圖形．