對(duì)于二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0),如果當(dāng)x取任意整數(shù)時(shí),函數(shù)值y都是整數(shù),此時(shí)稱該點(diǎn)(x,y)為整點(diǎn),該函數(shù)的圖象為整點(diǎn)拋物線(例如:y=x2+2x+2).
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)二次項(xiàng)系數(shù)的絕對(duì)值小于1的整點(diǎn)拋物線的解析式______(不必證明);
(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出整點(diǎn)拋物線y=x2+2x+2與直線y=4圍成的陰影圖形中(不包括邊界)所含的整點(diǎn)個(gè)數(shù)有______個(gè).

【答案】分析:(1)由于二次項(xiàng)系數(shù)的絕對(duì)值小于1,可令a=,則y=x2+bx+c,再把一些整數(shù)如:±1,±2等代入,根據(jù)y值也為整數(shù),即可寫(xiě)出符合條件的拋物線的解析式,答案不唯一;
(2)觀察圖形,可得出結(jié)果.
解答:解:(1),

等;

(2)觀察圖形,可知拋物線y=x2+2x+2與直線y=4圍成的陰影圖形中(不包括邊界)所含的整點(diǎn)有
(-1,2),(-1,3),(-2,3),(0,3),一共4個(gè).
點(diǎn)評(píng):本題(1)為開(kāi)放性試題,答案不唯一.考查了學(xué)生讀題做題的能力,同時(shí)體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•泰州)已知:關(guān)于x的二次函數(shù)y=-x2+ax(a>0),點(diǎn)A(n,y1)、B(n+1,y2)、C(n+2,y3)都在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上,其中n為正整數(shù).
(1)y1=y2,請(qǐng)說(shuō)明a必為奇數(shù);
(2)設(shè)a=11,求使y1≤y2≤y3成立的所有n的值;
(3)對(duì)于給定的正實(shí)數(shù)a,是否存在n,使△ABC是以AC為底邊的等腰三角形?如果存在,求n的值(用含a的代數(shù)式表示);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,在下列說(shuō)法中:
①ac<0;②2a+b=0;③a+b+c>0; ④當(dāng)x>0.5時(shí),y隨x的增大而增大;
⑤對(duì)于任意x均有ax2+ax≥a+b,正確的說(shuō)法有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:關(guān)于x的二次函數(shù)y=-x2+ax(a>0),點(diǎn)A(n,y1)、B(n+1,y2)、C(n+2,y3)都在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上,其中n為正整數(shù).
(1)y1=y2,請(qǐng)說(shuō)明a必為奇數(shù);
(2)設(shè)a=11,求使y1≤y2≤y3成立的所有n的值;
(3)對(duì)于給定的正實(shí)數(shù)a,是否存在n,使△ABC是以AC為底邊的等腰三角形?如果存在,求n的值(用含a的代數(shù)式表示);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年江蘇省泰州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知:關(guān)于x的二次函數(shù)y=-x2+ax(a>0),點(diǎn)A(n,y1)、B(n+1,y2)、C(n+2,y3)都在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上,其中n為正整數(shù).
(1)y1=y2,請(qǐng)說(shuō)明a必為奇數(shù);
(2)設(shè)a=11,求使y1≤y2≤y3成立的所有n的值;
(3)對(duì)于給定的正實(shí)數(shù)a,是否存在n,使△ABC是以AC為底邊的等腰三角形?如果存在,求n的值(用含a的代數(shù)式表示);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,在下列說(shuō)法中:
①ac<0;②2a+b=0;③a+b+c>0; ④當(dāng)x>0.5時(shí),y隨x的增大而增大;
⑤對(duì)于任意x均有ax2+ax≥a+b,正確的說(shuō)法有( )

A.5個(gè)
B.4個(gè)
C.3個(gè)
D.2個(gè)

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