甲、乙兩位棉農(nóng)種植的棉花，連續(xù)五年的單位面積產(chǎn)量（千克/畝）統(tǒng)計(jì)如表，
則產(chǎn)量較穩(wěn)定的棉農(nóng)        
乙
先計(jì)算出兩位棉農(nóng)的平均產(chǎn)量，再根據(jù)方差公式計(jì)算后，比較即可．
解：甲的平均產(chǎn)量1=（68+70+72+69+71）÷5=70，
乙的平均產(chǎn)量2=（69+71+71+69+70）÷5=70，
s12=[（68-70）2+（70-70）2+（72-70）2+（69-70）2+（71-702]=2，
s22=[（69-70）2+（71-70）2+（71-70）2+（69-70）2+（70-70）2]=0.8．
∴甲的方差比乙的大，根據(jù)方差的意義，故乙比甲穩(wěn)定．
故填乙．
本題考查方差的定義與意義：一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù)，x1，x2，…xn的平均數(shù)為，則方差S2= [（x1- ）2+（x2- ）2+…+（xn- ）2，它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，方差越大，波動(dòng)性越大，反之也成立．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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為了了解某地區(qū)12000名初中畢業(yè)生參加中考的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取了500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，下列說(shuō)法正確的是（     ）。
A．個(gè)體是指每個(gè)考生B．12000名考生是總體
C．500名考生的成績(jī)是總體的一個(gè)樣本D．樣本容量為500名考生

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

、要能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比，我們應(yīng)該選擇          統(tǒng)計(jì)圖.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

 某鞋店試銷(xiāo)一款女鞋，試銷(xiāo)期間對(duì)不同顏色鞋的銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)如下表：
鞋店經(jīng)理最關(guān)心的是哪種顏色的鞋最暢銷(xiāo)，則對(duì)鞋店經(jīng)理最有意義的統(tǒng)計(jì)量是 
A．平均數(shù)B．眾數(shù)C．中位數(shù)D．方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校初三參加體育測(cè)試，一組10人的引體向上成績(jī)?nèi)缦卤恚?br />
這組同學(xué)引體向上個(gè)數(shù)的眾數(shù)與中位數(shù)依次是（   ）
A．9．5和10B．9和10C．10和9．5D．10和9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某班同學(xué)對(duì)南昌市市民對(duì)于“八一南昌起義”這件事的了解程度進(jìn)行調(diào)查，他們將了解程度分為“清楚”、“了解”、“知道”“不知道”四級(jí)將調(diào)查結(jié)果繪制成以下統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖


（1） 這次調(diào)查的樣本容量是        
（2）若將四種情況用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示，則“了解”和“知道”兩種情況所對(duì)圓心角和為
           度
（3）補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖
（4）若南昌市共有市民480萬(wàn)人，請(qǐng)你估計(jì)“清楚”這一事件的可能有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

南京地區(qū)七、八月份天氣較為炎熱，小華對(duì)其中連續(xù)十天每天的最高氣溫進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，依次得到以下一組數(shù)據(jù)：34，35，36，34，36，37，37，36，37，37（單位℃）．則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ▲ ，中位數(shù)是 ▲ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

今年5月，某校舉行“唱紅歌”歌詠比賽，有17位同學(xué)參加選拔賽，所得分?jǐn)?shù)互不相同，按成績(jī)?nèi)∏?名進(jìn)入決賽，若知道某同學(xué)分?jǐn)?shù)，要判斷他能否進(jìn)入決賽，只需知道17位同學(xué)分?jǐn)?shù)的（　　）
A．中位數(shù)B．眾數(shù)
C．平均數(shù)D．方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

右圖是一組數(shù)據(jù)的折線統(tǒng)計(jì)圖，這組數(shù)據(jù)的極差_________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案