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去年3月12日某校學生參加植樹活動,在引江河兩岸共栽A、B、C三種不同品種的樹苗1500棵.今年植樹節(jié)前同學們去引江河兩岸調查了A、B、C三種品種樹苗的成活情況,準備今年從三種品種中選成活率最高的品種進行栽種.經調查,A品種的成活率為90%,C品種的成活率為92%,三種品種的總成活率為92.2%,并把成活的棵數繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.
(1)三種品種樹苗去年各栽了多少棵?
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并通過計算說明今年應栽哪種品種的樹苗.

【答案】分析:(1)首先根據A和C數的成活棵樹和成活率計算種樹的棵樹,種樹的棵樹=成活的樹的棵樹÷成活率,再根據總數計算B種樹的總棵樹;
(2)首先計算B的成活棵樹,結合(1)的結論,計算B的成活率,比較三個品種的成活率,選擇成活率高的.
解答:解:(1)A品種樹苗棵數為540÷90%=600(棵)
C品種的樹苗棵數為368÷92%=400(棵)
B品種樹苗棵數為1500-600-400=500(棵)
答:去年A品種樹苗栽600棵,B品種樹苗栽500棵,C品種樹苗栽400棵.

(2)B品種成活棵數為1500×92.2%-540-368=475(棵)
B品種成活率=
∴B品種成活率最高
∴今年應栽種B品種樹苗.
點評:理解題意,弄清成活率、成活的棵樹以及種的棵樹之間的關系.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

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(1)三種品種樹苗去年各栽了多少棵?
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并通過計算說明今年應栽哪種品種的樹苗.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

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(1)三種品種樹苗去年各栽了多少棵?
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并通過計算說明今年應栽哪種品種的樹苗.

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科目:初中數學 來源:2011年廣東省汕頭市金平區(qū)中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)三種品種樹苗去年各栽了多少棵?
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并通過計算說明今年應栽哪種品種的樹苗.

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科目:初中數學 來源:2009年江蘇省泰州市中考模擬考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

(2011•金平區(qū)二模)去年3月12日某校學生參加植樹活動,在引江河兩岸共栽A、B、C三種不同品種的樹苗1500棵.今年植樹節(jié)前同學們去引江河兩岸調查了A、B、C三種品種樹苗的成活情況,準備今年從三種品種中選成活率最高的品種進行栽種.經調查,A品種的成活率為90%,C品種的成活率為92%,三種品種的總成活率為92.2%,并把成活的棵數繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.
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